Как ЛГБТК-подростки разрабатывают стратегии выживания, когда подвергаются повторяющимся микроагрессиям или дискриминации в контексте образования или сообщества?
По мере того, как общество все больше осознает проблемы, с которыми сталкиваются члены сообщества лесбиянок, геев, бисексуалов, трансгендеров, квир/вопросов (ЛГБТК), растет внимание уделяется уникальному опыту ЛГБТК-молодежи. В частности, исследователи изучили влияние, которое дискриминационное отношение и практика могут оказать на психическое здоровье и благополучие ЛГБТК-людей. Это включает в себя воздействие микроагрессий, которые являются повседневными словесными, невербальными и экологическими оскорблениями, предчувствиями или недействительностью, которые сообщают враждебные, уничижительные или негативные сообщения целевым лицам, основываясь исключительно на их членстве в группе. Микроагрессии могут возникать как в образовательных учреждениях, так и в сообществах, где ЛГБТ-молодежь может подвергаться неоднократным случаям исключения, отторжения или маргинализации.
Недавние исследования показывают, что некоторые подростки могут разрабатывать эффективные стратегии преодоления трудностей, которые позволяют им ориентироваться в этих сложных ситуациях.
Одной из таких стратегий является развитие сильного чувства идентичности. Исследования показывают, что молодые люди, которые идентифицируют себя как ЛГБТК, сообщают о более высоком уровне самооценки и эмоционального благополучия, чем те, кто этого не делает. Принимая свою сексуальную ориентацию или гендерную идентичность, они чувствуют себя более уверенными в себе и менее склонны усваивать негативные сообщения о том, что они другие.
Сильная идентичность может обеспечить источник силы и стойкости, когда сталкиваются с трудностями.
Одно исследование показало, что молодые ЛГБТК-взрослые, у которых был положительный опыт выхода, имели тенденцию лучше справляться с микроагрессией, чем те, кто этого не делал. Другой подход - выстраивание поддерживающих отношений. Подростки, у которых есть друзья и члены семьи, которые принимают и подтверждают свою идентичность, с большей вероятностью будут чувствовать поддержку и понимание, даже если они сталкиваются с дискриминацией со стороны других. Эти отношения также могут служить буфером против последствий микроагрессий.
Некоторые люди участвуют в активных стратегиях преодоления трудностей, таких как избегание или сложные отношения. Сталкиваясь с предвзятым отношением в лоб или активно ища благоприятную среду, ЛГБТК-подростки могут взять под контроль свой собственный опыт и уменьшить влияние дискриминационного поведения.
Хотя воздействие микроагрессий может нанести ущерб ЛГБТК-молодежи, есть несколько способов, которыми они могут разработать стратегии преодоления этого стресса. Развивая сильное чувство идентичности, выстраивая поддерживающие отношения и принимая активное участие в решении проблемы предвзятости, подростки могут повысить устойчивость и процветать, несмотря на сложные обстоятельства.
Как ЛГБТК-подростки разрабатывают стратегии преодоления трудностей, подвергаясь повторяющимся микроагрессиям или дискриминации в контексте образования или сообщества?
Разработка стратегий преодоления трудностей подростками-лесбиянками, геями, бисексуалами, трансгендерами и квир-подростками (ЛГБТК), которые часто сталкиваются с микроагрессией или дискриминацией в образовательных и общественных учреждениях, является сложным процессом, который включает в себя различные факторы, такие как социальная поддержка, самооценка, развитие идентичности и устойчивость.