Стратегии поддержки студентов ЛГБТК +, ориентирующихся на враждебную среду
Студенты ЛГБТК + сталкиваются с уникальными проблемами, которые могут усложнить работу их школы, включая дискриминацию, издевательства и домогательства.
Существуют шаги, которые преподаватели и администраторы могут предпринять для создания более инклюзивной и гостеприимной учебной среды для всех учащихся. В этой статье я расскажу о стратегиях, которые учителя могут реализовать, чтобы поддержать студентов ЛГБТК +, находящихся во враждебной образовательной среде.
Образование
Один из способов поддержки студентов ЛГБТК + - это образование. Преподаватели должны предоставить уроки об идентичности и опыте ЛГБТК +, такие как обучение гендерной идентичности и сексуальной ориентации, использование точной терминологии и признание истории дискриминации, с которой сталкиваются эти сообщества. Это помогает нормализовать странность и создает безопасное пространство для обучения и роста всех учеников. Учителя также могут включать книги и другие материалы с участием разнообразных персонажей в свою учебную программу, чтобы продемонстрировать широту человеческого опыта. Развивая понимание и сочувствие, педагоги могут создать более приемлемую среду для всех.
Наглядность
Еще одна стратегия заключается в повышении наглядности ЛГБТК-людей в школах. Учителя могут демонстрировать радужные флаги и другие символы гордости, а также отмечать месяцы или дни истории ЛГБТК + событиями и мероприятиями. Они также могут связывать учащихся с такими ресурсами, как GSA (Gender and Sexuality Alliances) или другие студенческие группы ЛГБТК +.
Преподаватели должны следить за тем, чтобы местоимения уважались и использовались правильно, что свидетельствует о поддержке небинарных и трансгендерных учащихся.
Защита
В школах должна быть внедрена политика защиты учащихся ЛГБТК + от домогательств и издевательств. Политика должна проводиться последовательно и справедливо, без терпимости к фанатизму или гомофобии. Администраторы должны оперативно реагировать на инциденты и принимать соответствующие меры против виновных.
Учителя должны вмешиваться, когда они становятся свидетелями издевательств или дискриминации. Создавая культуру, в которой все учащиеся чувствуют себя в безопасности и которую ценят, школы могут обеспечить инклюзивную среду обучения для всех.
Поддержка учащихся ЛГБТК + требует целенаправленных усилий и стратегического планирования. Преподаватели должны работать над созданием благоприятной среды посредством образования, видимости и защиты. Предпринимая эти шаги, школы могут создать пространства, где все ученики смогут процветать и преуспевать.