Подростковый возраст является важным этапом для развития здоровых отношений. Подростки полны энергии, любопытства и желания.
Подростки могут ошибаться в своих эмоциях, поведении и принятии решений из-за недостатка опыта. Особенно это может быть актуально, когда речь идет о физической близости. Важно, чтобы молодые люди научились относиться к себе и другим с уважением в течение этого времени. Уважение означает отношение к другим так, как они хотели бы, чтобы к ним относились, что включает в себя учет индивидуальных потребностей и предпочтений каждого человека в отношении физической близости. Достоинство - это чувство, которое ценится и достойно любви, внимания и заботы. В следующей статье мы рассмотрим, какие обязанности связаны с сохранением чувства собственного достоинства, уважения и заботы в отношениях между подростками.
Ответственность 1 - Общение
Общение очень важно для укрепления доверия между партнерами. Она позволяет обоим людям ясно выражать свои мысли, чувства, желания и границы, не опасаясь осуждения или неприятия. Подростки должны знать, что общение - это улица с двусторонним движением. Каждый партнер должен активно и чутко выслушивать точку зрения другого, прежде чем говорить. Чтобы слушать, нужно понимать язык тела, выражение лица, тон голоса и произносимые слова. Признание точки зрения другого может также потребовать терпения, компромисса и переговоров. Активное прослушивание помогает укрепить доверие, демонстрируя, что вы цените точку зрения другого человека.
Ответственность Два - Границы
Границы относятся к личным ограничениям поведения. К ним относятся физическое прикосновение, физическое пространство, эмоциональное пространство, сексуальные действия, конфиденциальность и честность. Подростки должны понимать эти ограничения и свободно общаться с ними. Подростки могут установить здоровые границы, установив четкие ожидания на ранней стадии.
Если один подросток чувствует себя некомфортно при определенном физическом контакте, но не хочет полностью прекращать отношения, он может установить границу, например, «Мне не нравится, когда ты ______». Уважительное общение предполагает признание чьих-либо границ и запрос разрешения в первую очередь.
Ответственность Три - Безопасность
Под безопасностью понимается осознание потенциальных опасностей, связанных с сексуальной активностью, и знание того, как избежать или смягчить эти риски. Подростки должны использовать защиту во время интимных встреч (например, презервативы). Они также должны практиковать безопасный секс с точки зрения выбора партнеров (например, не вступать в сексуальные действия с незнакомцами) и мест (например, частных помещений вдали от общественного зрения). Для родителей/опекунов важно обучать своих детей безопасным сексуальным практикам в соответствующем возрасте. Подростки должны при необходимости обращаться за профессиональной помощью или ресурсами.
Ответственность Четыре - Согласие
Согласие - это соглашение между двумя сторонами относительно физического контакта. Обе стороны должны быть полностью информированы и готовы, прежде чем произойдет какое-либо физическое столкновение. Это включает в себя устное согласие каждого вовлеченного лица и периодическую проверку, чтобы убедиться, что всем все еще комфортно. Если какая-либо из сторон передумает, она имеет право отозвать согласие без судебного решения. Общение здесь имеет ключевое значение: партнеры должны открыто говорить о том, чего они хотят, чувствовать себя комфортно, делая это, и договариваться о границах.
Какие обязанности существуют для поддержания достоинства, уважения и заботы в подростковой близости?
Уважение, достоинство и забота являются важными элементами, которые должны поддерживаться подростками для развития здоровых отношений с другими людьми по мере их приближения к взрослой жизни. Эти ценности могут поддерживаться с помощью различных средств, таких как открытое общение, чуткое слушание, понимание границ, практика самообслуживания, установление ожиданий, взаимная поддержка и признание различий друг друга. Открытое общение позволяет подросткам свободно и безопасно выражать свои мысли, чувства, желания и потребности.