Подростковые годы известны тем, что это время, когда молодые люди начинают исследовать свою идентичность. Это исследование может быть особенно трудным для членов сообщества лесбиянок, геев, бисексуалов, трансгендеров и квиров (ЛГБТК) из-за противоречивых сообщений, которые они получают от сверстников, семьи и общества относительно их сексуальной ориентации и гендерного выражения. В этой статье я расскажу о проблемах, с которыми сталкиваются ЛГБТ-подростки при навигации по этим противоречивым сообщениям, одновременно развивая стабильное и подлинное чувство себя.
Социальное давление
Первый источник конфликта для многих ЛГБТК-молодежи исходит от внешнего социального давления. С самого раннего возраста большинство детей узнают, что существует ожидаемый способ действовать в зависимости от назначенного им биологического пола.
Например, мальчиков могут научить заниматься спортом и грубыми делами, в то время как девочкам рекомендуется заниматься более домашними делами, такими как игра в дом.
Однако некоторые дети не вписываются аккуратно в эти категории. Они могут чувствовать себя более комфортно, надевая одежду, связанную с противоположным полом, или участвуя в мероприятиях, традиционно предназначенных для другого пола.
Этот дискомфорт может привести к ощущению изоляции и путаницы в детстве. Некоторые дети пытаются подавить свою истинную природу из страха осуждения или неприятия со стороны других. Другие принимают их уникальные качества, но сталкиваются с издевательствами или домогательствами в школе или даже в своих собственных семьях. В результате многие ЛГБТ-молодые люди испытывают трудности с формированием здоровых отношений со сверстниками, что приводит к дальнейшему чувству одиночества и отчуждения.
Динамика семьи
Еще одним фактором, способствующим формированию идентичности среди ЛГБТК-подростков, является динамика семьи. Семьи бывают всех форм и размеров, каждая со своими ценностями и убеждениями о гендерных ролях и сексуальности. Некоторые семьи принимают и подтверждают своих членов ЛГБТК, предоставляя поддержку и рекомендации на протяжении всего процесса выхода. Другие семьи изо всех сил пытаются понять или принять новую личность любимого человека и могут даже отвергнуть ее вовсе. Это неприятие может оказать глубокое эмоциональное воздействие на подростков, которые уже сталкиваются с чувством изоляции и растерянности.
Например, предположим, что молодой человек выходит трансгендером к своим родителям. В этом случае им, возможно, придется ориентироваться в вопросах об использовании местоимений, выборе одежды и гормональной терапии. Кроме того, некоторые семьи могут оказывать давление на своих ЛГБТК-детей, чтобы они соответствовали традиционным гендерным ролям или скрывали свою истинную сущность, опасаясь социальной стигмы.
Сообщения СМИ
Наконец, средства массовой информации также играют роль в формировании ЛГБТ-идентичности подростков. Телевизионные шоу, фильмы, музыка и другие формы массовой культуры часто изображают гетеронормативные сюжетные линии с участием цисгендерных (не трансгендерных) персонажей, которые вписываются в четко определенные рамки мужественности или женственности. Эти сообщения посылают сообщение о том, что небинарные индивиды не существуют или должны скрывать свою идентичность, если они хотят, чтобы их приняло общество.
Однако в последние годы наблюдается рост представительства в средствах массовой информации, что помогло нормализовать альтернативные гендерные и сексуальные ориентации. Тем не менее, многие ЛГБТК-молодые люди по-прежнему чувствуют себя изолированными из-за этих стереотипов, увековеченных через развлекательные СМИ. Они должны научиться ориентироваться в противоречивых сообщениях, развивая сильное чувство самоидентичности вне основных повествований.
В конечном счете, навигация в противоречивых сообщениях от сверстников, семьи и общества является сложной задачей для всех подростков, но особенно для тех, кто в ЛГБТК-сообществе. Нужно мужество, чтобы принять свои уникальные качества, когда сталкиваешься с критикой и неприятием со стороны других.
Однако, обращаясь за поддержкой к подтверждающим источникам, таким как друзья, члены семьи и специалисты по психическому здоровью, ЛГБТК-подростки могут развить стабильное и подлинное чувство себя, которое отражает их истинное я.
Как ЛГБТ-подростки ориентируются в противоречивых сообщениях от сверстников, семьи и общества, развивая стабильное и подлинное чувство идентичности?
Процесс развития идентичности является сложным для всех подростков и может быть особенно трудным для тех, кто идентифицирует себя как лесбиянки, геи, бисексуалы, трансгендеры (ЛГБТ), поскольку они могут столкнуться с конфликтами между своей гендерной идентичностью и сексуальной ориентацией с ценностями и убеждениями своих семей и более широкими культурными нормами. Эти противоречивые сообщения могут привести к чувству растерянности, изоляции и стыда, которые могут негативно повлиять на психическое здоровье.