青春期以年轻人开始探索自己的身份而闻名。这项研究对于女同性恋，男同性恋，双性恋，变性人和酷儿（LGBTQ）社区的成员来说可能特别困难，因为他们从同龄人，家庭和社会那里收到的有关其性取向和性别表达的信息相互矛盾。在这篇文章中，我将谈论LGBT青少年在浏览这些相互矛盾的信息时面临的挑战，同时培养一种稳定而真实的自我意识。社会压力
许多LGBTQ青年冲突的第一个根源来自外部社会压力。大多数儿童从小就知道有一种预期的方法可以根据分配给他们的生物性别采取行动。例如，可以教男孩做体育和粗暴的事情，而鼓励女孩做更多的家务，比如在家玩耍。但是，有些孩子并不完全适合这些类别。他们穿着与异性相关的衣服或参加传统上针对不同性别的活动可能会感到更舒适。
这种不适会导致儿童时期感到孤立和困惑。有些孩子由于害怕被他人谴责或拒绝而试图压制自己的本性。其他人则接受他们的独特品质，但在学校甚至在自己的家庭中都面临欺凌或骚扰。结果，许多LGBT青年难以与同龄人建立健康的关系，从而导致进一步的孤独感和疏远感。家庭动态
LGBTQ青少年身份形成的另一个促成因素是家庭动态。家庭有各种形式和规模，每个家庭都有自己的价值观和对性别角色和性行为的信仰。一些家庭接受并确认他们的LGBTQ成员，在整个退出过程中提供支持和指导。其他家庭正在努力理解或拥抱亲人的新身份，甚至可能完全拒绝。这种拒绝可能对已经面临孤立和困惑感的青少年产生深刻的情感影响。例如，假设一个年轻人变性到他的父母身边。在这种情况下，他们可能必须导航有关代词使用，衣服选择和激素治疗的问题。此外，一些家庭可能会对他们的LGBTQ儿童施加压力，要求他们与传统的性别角色保持一致，或者因为害怕社会耻辱而隐瞒自己的真实本质。最后，媒体在塑造青少年的LGBT身份方面也发挥了作用。电视节目，电影，音乐和其他形式的流行文化经常描绘出异性规范的故事情节，其中涉及顺性别者（非变性）角色，这些角色符合明确的男性气概或女性气质框架。这些信息传达了一个信息，即非二进制个人不存在或必须隐藏其身份，如果他们希望被社会接受。但是，近年来，媒体中的代表性有所增加，这有助于使其他性别和性取向正常化。然而，许多LGBTQ青年仍然感到与世隔绝，因为这些陈规定型观念通过娱乐媒体得以延续。他们必须学会驾驭矛盾的信息，在主流叙述之外发展强烈的自我认同感。最终，在来自同龄人、家庭和社会的相互矛盾的信息中导航对所有青少年，特别是对LGBTQ社区的青少年来说都是一项艰巨的任务。当面对他人的批评和拒绝时，需要勇气来拥抱自己的独特品质。
但是，通过寻求朋友，家人和心理健康专业人员等确认来源的支持，LGBTQ青少年可以发展出一种稳定而真实的自我意识，反映了他们的真实自我。
LGBT青少年如何引导来自同龄人、家庭和社会的矛盾信息，培养稳定和真实的认同感？
身份发展过程对所有青少年都是复杂的，对于那些认为自己是女同性恋、男同性恋、双性恋、变性者的人来说可能特别困难，因为他们可能面临性别认同和性取向与家庭价值观和信念以及更广泛的文化规范之间的冲突。这些相互矛盾的信息可能导致一种困惑、孤立和羞耻的感觉，会对心理健康产生负面影响。