Некоторые люди считают, что мужчины и женщины имеют разные стили общения, когда дело доходит до обсуждения сексуальных тем.
Например, они могут предположить, что мужчины более прямо относятся к своим желаниям, в то время как женщины, как правило, более косвенно. Эти предположения основаны на идее, что общество социализирует мальчиков и девочек по-разному с раннего возраста. Это означает, что мужчины и женщины учатся выражать себя и общаться с другими способами, которые культурно ожидаемы для их пола.
Однако есть ли хоть какая-то правда за этими убеждениями?
Гендерная социализация относится к процессу, с помощью которого люди учатся вести себя так, как считается подходящим для их назначенного пола. В западных обществах это обычно включает в себя обучение действовать как мужчина или женщина, основываясь на том, что говорят им родители, учителя, сверстники и средства массовой информации.
Со временем это нормативное поведение усвояется и становится частью того, кем кто-то является как личность. Это включает в себя языковые модели, язык тела, стиль одежды, хобби, интересы, выбор работы и многие другие аспекты повседневной жизни. Это также включает в себя то, как люди взаимодействуют друг с другом романтически или сексуально.
Поэтому, если мужчин поощряют быть напористыми, а женщин - пассивными, то мы можем ожидать различий в том, как мужчины и женщины инициируют разговоры о близости и удовольствии. Исследования показали, что мужчины, как правило, рискуют больше, чем женщины, в начале сексуальной активности, особенно онлайн-знакомств, но нет четкого консенсуса относительно того, распространяется ли это на все области сексуального общения. Другие исследования показывают, что мужчины и женщины используют разные стратегии для обсуждения динамики власти во время секса. Эти исследования показывают, что мужчины могут спрашивать о том, что они хотят прямо и ясно, в то время как женщины могут высказывать предложения и намекать на предпочтения, не проявляя излишней решительности.
Исследователи выявили несколько факторов, способствующих развитию гендерных стилей сексуального общения.
Например, некоторые говорят, что родители дают мальчикам больше свободы для исследования своего тела, одновременно уча девочек быть скромными и правильными. Другие предполагают, что изображения мужественности в СМИ подчеркивают рискованное поведение, в то время как женские роли связаны с пассивностью. Тем не менее, другие считают, что образовательные системы поощряют конкуренцию между мальчиками и сотрудничество между девочками, что может привести к различным подходам к сексуальности.
Однако исследователи утверждают, что культурные нормы, окружающие пол, могут меняться со временем и от места к месту. По мере того, как общество становится все более эгалитарным, на людей оказывается все меньше давления, чтобы они соответствовали традиционным идеям мужественности и женственности.
Кроме того, люди, которые идентифицируют себя как небинарные, могут не вписываться аккуратно ни в одну из категорий, когда речь идет о стилях сексуального общения. Это говорит о том, что одна только гендерная социализация не может полностью объяснить все вариации стилей сексуального общения. Вместо этого его следует рассматривать наряду с другими факторами, такими как индивидуальные черты личности, прошлый опыт и текущие обстоятельства.
В заключение, различия в сексуальном общении между мужчинами и женщинами могут отражать культурные ожидания относительно того, как каждая группа должна вести себя.
Однако эти модели не всегда верны во всех контекстах или группах населения. Будущие исследования должны продолжить изучение роли гендерной социализации в формировании сексуальных взаимодействий и рассмотреть потенциальные осложнения, такие как гендерная текучесть и интерсекциональность.
В какой степени гендерная социализация влияет на различия в стилях сексуального общения среди взрослых?
Существуют различные факторы, которые влияют на общение между людьми разных полов, включая культурные нормы и личный опыт. Процесс социализации людей на их соответствующие гендерные роли начинается в раннем возрасте и продолжается в течение всего детства, влияя на поведение и отношение к сексу и близости.