Сексуальное принуждение определяется как неконсенсуальная сексуальная активность, которая происходит, когда кто-то использует физическую силу, угрозы, манипуляции или эмоциональное давление, чтобы убедить другого человека участвовать в нежелательных сексуальных действиях. В военных условиях этот тип поведения становится все более распространенным из-за тесных жилых условий, высокого уровня стресса и иерархических структур власти, которые могут привести к злоупотреблению полномочиями. Превентивные стратегии могут быть реализованы в воинских частях для снижения травматических и психосоциальных рисков, связанных с сексуальным принуждением, путем создания безопасной и уважительной среды для всех членов.
Одной из превентивных стратегий являются образовательные и просветительские кампании, направленные на информирование персонала о том, что представляет собой приемлемое и неприемлемое поведение. Это включает в себя обучение людей распознаванию признаков сексуального принуждения и предоставление ресурсов для сообщения об инцидентах, не опасаясь репрессий. Образование также должно быть сосредоточено на здоровых отношениях, коммуникативных навыках и установлении границ, чтобы способствовать позитивному и согласованному взаимодействию между сверстниками.
Образовательные программы могут учитывать гендерные нормы и стереотипы, которые способствуют неравной динамике власти и создают среду, в которой чаще происходит сексуальное насилие.
Другая профилактическая стратегия заключается в реализации политики, которая четко определяет сексуальные проступки и обеспечивает четкие последствия для нарушителей. Для поддержания доверия к системе политика должна обеспечивать равное применение между рядами и полами. Они также должны включать процедуры расследований и процессов подотчетности, чтобы поощрять отчетность и предотвращать ответные меры в отношении жертв. Политика должна определять обязательные требования к обучению для всего персонала и требовать регулярного обновления, чтобы идти в ногу с изменяющимися взглядами и практиками.
Лидерство может играть важную роль в продвижении здорового поведения путем моделирования надлежащего поведения и привлечения себя и своих подчиненных к ответственности за свои действия. Лидеры должны продемонстрировать нулевую терпимость к сексуальным проступкам и оказать поддержку тем, кто испытал это на себе. Поступая таким образом, они посылают сообщение о том, что такое поведение не будет допускаться или допускаться внутри подразделения.
Военные подразделения могут внедрить кодекс поведения, в котором изложены ожидаемые стандарты поведения во время социальных ситуаций, таких как вечеринки или действия вне службы. Эти кодексы могут помочь предотвратить сексуальное принуждение, создавая четкие границы и ожидания того, что приемлемо и неприемлемо. Код должен описывать запрещенное поведение, такое как публичное проявление привязанности, нежелательные прикосновения и явный язык. В нем также должно быть указано, что люди имеют право отклонять приглашения, не опасаясь последствий.
Профилактические стратегии могут снизить травматизм и психосоциальные риски, связанные с сексуальным принуждением в военных условиях, путем обучения персонала здоровым отношениям, установления четкой политики и последствий, моделирования соответствующего поведения и реализации кодекса поведения. Создавая безопасную и уважительную среду, где каждый чувствует себя ценным и защищенным, мы можем работать в направлении ликвидации сексуального насилия и обеспечения позитивной и продуктивной военной культуры.
Как профилактические стратегии могут снизить травматизм и психосоциальные риски, связанные с сексуальным принуждением в воинских частях?
Профилактические стратегии имеют важное значение для снижения травматических и психосоциальных рисков, связанных с сексуальным принуждением в воинских частях. К ним относятся обучение, образование, кампании по повышению осведомленности и политика, которая поощряет вмешательство свидетелей и поддерживает жертв сексуального насилия. Обучение должно подчеркивать здоровую сексуальность, навыки общения и границы, а также последствия сексуального принуждения. Образование должно предоставлять ресурсы о сексуальном согласии и культурных нормах, касающихся сексуального поведения.