После получения травмы в результате длительных боевых действий у военнослужащих могут развиться длительные изменения в их поведении и психологическом здоровье. Одним из таких изменений являются изменения в моделях привязанности и реляционных приоритетах, которые могут повлиять как на межличностные отношения, так и на эмоциональное благополучие.
Солдаты, которые неоднократно подвергаются опасным для жизни ситуациям, могут стать гипервигилирующими, недоверчивыми и с меньшей вероятностью искать социальную поддержку или проявлять привязанность. Это изменение в поведении может затруднить им формирование значимых связей с членами семьи или романтическими партнерами, что приведет к напряженным отношениям и повышению уровня стресса.
Теория привязанности описывает процесс, посредством которого люди образуют надежные связи с другими, обеспечивающие безопасность, комфорт и стабильность. В нормальных условиях младенцы учатся привязываться к лицам, осуществляющим уход, которые удовлетворяют их потребности в физическом и эмоциональном воспитании. Когда дети становятся старше, они продолжают искать эти типы отношений, которые помогают им чувствовать себя в безопасности и любимыми.
Когда они сталкиваются с опасностью, этот естественный инстинкт привязанности может быть нарушен, что приводит к чувству изоляции, беспокойства и страха. Солдаты, которые неоднократно проходили службу, могут испытывать трудности с формированием сильных привязанностей из-за обостренного чувства бдительности и недоверия. Они также могут быть заняты своим собственным выживанием и самосохранением, что затрудняет сосредоточение на построении интимных отношений с другими.
Помимо влияния на межличностные отношения, измененные модели привязанности могут также повлиять на общее психическое здоровье солдата. Исследования показали, что у людей, которые испытывают травму, часто развивается посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР), состояние, характеризующееся воспоминаниями, ночными кошмарами, избегающим поведением и негативными мыслями о себе и мире. ПТСР может привести к трудностям в регуляции эмоций, нарушению общения и проблемам в формировании тесных связей с другими. В результате ветераны, страдающие ПТСР, могут выйти из социальных ситуаций, изо всех сил пытаться выразить привязанность или участвовать в рискованном поведении, чтобы справиться со своими симптомами. Этот цикл избегания и нарушения регуляции может еще больше повредить существующим отношениям и затруднить создание новых.
Для решения этих проблем военнослужащие могут извлечь выгоду из терапии, направленной на восстановление доверия, снижение гипервизора и улучшение навыков общения. Терапевты могут помочь солдатам исследовать корни их реляционной борьбы и работать над разработкой более безопасных стилей привязанности. Этот процесс может включать такие методы, как когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) или диалектическая поведенческая терапия (ДБТ). Со временем и усилиями солдаты могут научиться распознавать и справляться с триггерами, связанными с боевым воздействием, справляться со стрессом и беспокойством, а также устанавливать здоровые привязанности с близкими людьми.
Повторное воздействие опасности может оказать глубокое влияние на психологическое здоровье солдат и межличностные отношения. Понимая, как на модели привязанности влияет травма, мы можем лучше поддерживать наших военнослужащих, когда они возвращаются к гражданской жизни. Благодаря целенаправленному лечению и постоянной поддержке люди могут исцелиться от прошлого опыта и укрепить связи с окружающими.
Как многократное воздействие боевой опасности изменяет схемы привязанности и реляционные приоритеты для солдат?
Вопрос о том, как повторное воздействие боевой опасности влияет на схемы привязанности и реляционные приоритеты для солдат. Согласно исследованиям травм и ПТСР, длительное воздействие страха и стресса может изменить то, как люди формируют привязанность и относятся к другим. У солдат, подвергшихся воздействию условий боя, могут развиться симптомы посттравматического стрессового расстройства (ПТСР), которые могут проявляться в виде изменений в их социальном поведении и эмоциональной регуляции.