Социальные сети стали важной платформой для людей, чтобы общаться друг с другом, делиться своей жизнью и самовыражаться.
Однако они также могут использоваться для распространения дезинформации и вредных идей о маргинальных сообществах, таких как сообщество ЛГБТК +. В этом эссе я расскажу о том, как платформы социальных сетей могут служить сайтами квир-педагогики, где люди могут узнать о поле и сексуальности, а также представить проблемы для тех, кто пытается создать позитивные пространства в Интернете.
Один из способов, которым социальные сети могут действовать как сайт квир-педагогики, - это представление. Такие платформы, как TikTok, стали популярны среди молодежи, которая ищет создателей квир-контента, бросающих вызов социальным нормам и предлагающих альтернативные взгляды на пол и сексуальность. Следя за этими учетными записями, пользователи могут лучше понять, что значит быть квиром, и различные удостоверения в сообществе.
Например, переходные видео трансгендерного инфлюенсера Дилана Малвейни были просмотрены более 10 миллионов раз в TikTok и помогли рассказать многим зрителям о том, что значит быть трансгендером.
Однако, социальные сети также могут выступать в качестве средства дезинформации. Организации и отдельные лица, выступающие против ЛГБТК +, используют социальные сети для распространения ненавистнической риторики и продвижения ложной информации об обществе. Это может привести к вреду, укрепляя негативные стереотипы и создавая враждебную среду для странных людей. Создатели контента должны знать об этом при публикации контента и следить за тем, чтобы они предоставляли точную информацию и поддерживали различные голоса.
В заключение, социальные сети могут как способствовать квир-образованию, так и распространять вредные идеи о маргинальных сообществах. Создателям контента важно взять на себя ответственность в создании позитивных и инклюзивных пространств онлайн и предоставлении точной информации по темам, связанным с полом и сексуальностью. Поскольку платформы продолжают развиваться, необходимо будет активизировать усилия по решению проблем, стоящих перед квир-сообществами, и созданию безопасных пространств для всех пользователей.
Как социальные сети могут выступать в качестве сайта квир-педагогики и средства дезинформации, и какие этические обязанности несут создатели контента перед разнообразной аудиторией?
В эпоху, когда информация доступна под рукой одним щелчком мыши, стало необходимым, чтобы люди были критическими мыслителями при потреблении и обмене новостями на таких платформах, как TikTok. Социальные сети служат отличным инструментом для предоставления пользователям обучающих видео от сверстников, которые могут быть более родственными, чем традиционные источники, такие как учителя или профессора, но это также открывает возможности для распространения ложных утверждений.