Как семейные рассказы между поколениями о поле влияют на принятие родителями гендерной идентичности ребенка? Семейные повествования между поколениями - это истории, которые передаются от одного поколения к другому внутри семьи. Эти рассказы могут включать убеждения, ценности, поведение и опыт, связанные с гендерными ролями, стереотипами, ожиданиями и идентичностью. Они могут формировать то, как родители воспринимают и реагируют на гендерную идентичность своих детей, влияет на то, чувствуют ли они себя комфортно, принимая его.
Если родитель вырос, полагая, что пол бинарен и фиксирован, они могут с меньшей вероятностью принять небинарного ребенка, который не соответствует этим убеждениям.
Если родитель вырос в среде, где пол был изменчивым, они могут быть более открыты для изучения различных возможностей со своим ребенком.
Родители также наследуют культурные нормы и общественное давление в отношении пола, что может повлиять на их реакцию на идентичность своего ребенка. Гендерные нормы диктуют то, что ожидается от мужчин и женщин в обществе, такие как мужские черты, такие как сила и агрессия, по сравнению с женскими чертами, такими как пассивность и воспитание. Если родители усвоили эти нормы, они могут изо всех сил пытаться понять или поддержать гендерное выражение своего ребенка вне их.
Если родитель вырос в сообществе, где ЛГБТК + был стигматизирован, они могут бояться осуждения и неприятия со стороны других за то, что у них есть негетеронормативный ребенок.
Семейные отношения играют важную роль в формировании идентичности, особенно когда речь идет о поле. Дети узнают о себе через призму родителей, братьев и сестер, бабушек и дедушек, двоюродных братьев и сестер и других родственников. Они наблюдают, как эти личности взаимодействуют друг с другом и миром и интернализуют свое отношение к полу. Родители часто моделируют поведение, отношение и убеждения своих детей, в том числе связанные с полом. Если они постоянно демонстрируют дискомфорт или пренебрежение полом ребенка, это может повредить самооценке ребенка и создать напряженность в семье.
Культурный контекст также имеет значение.
В культурах, где высоко ценятся традиционные гендерные роли, дети, которые отклоняются от них, могут столкнуться с давлением, чтобы соответствовать или рискуя потерять поддержку со стороны семьи и членов сообщества. Это может привести к чувству изоляции, стыда и даже насилия. С другой стороны, в более приемлемых сообществах дети могут чувствовать себя более свободными, чтобы выразить себя достоверно, не опасаясь последствий.
Рассказы о поколениях и культурное давление формируют то, как родители реагируют на гендерную идентичность своего ребенка. Крайне важно, чтобы семьи открыто обсуждали и изучали различные аспекты гендерной проблематики для содействия пониманию и принятию. Делая это, они могут укреплять связи внутри своей семьи, обеспечивая при этом поддержку для роста и развития своего ребенка.
Как семейные рассказы между поколениями о поле влияют на принятие родителями гендерной идентичности ребенка?
Семейные рассказы поколений - это культурные истории, которые передавались через поколения. Эти повествования часто увековечивают стереотипы о гендерных ролях и ожиданиях, которые могут влиять на реакцию родителей, когда их дети выражают гендерную идентичность, которая отклоняется от этих норм. Когда родители подвергаются таким рассказам, они могут чувствовать давление, чтобы соответствовать традиционным представлениям о том, что значит быть мужчиной или женщиной, что может привести к тому, что они отвергнут гендерное выражение своего ребенка.