По мере взросления молодые люди начинают узнавать о своем теле, сексуальности и о том, что значит быть взрослым. Сексуальное образование имеет решающее значение для подростков, потому что оно помогает им понять свое тело и то, как оно работает. Это также учит их тому, как принимать обоснованные решения об их сексуальном здоровье и как избежать нежелательной беременности и ИППП.
Однако многие школы не предлагают комплексного сексуального образования, охватывающего все аспекты сексуальности. В результате подростки могут чувствовать себя неловко или стыдно, когда говорят о сексе, что может привести к беспокойству, рискованному поведению и плохому реляционному развитию.
Сексуальное беспокойство возникает, когда у подростков возникает страх или дискомфорт, связанный с их сексуальной идентичностью, влечением и/или поведением. Без надлежащего сексуального образования подростки могут чувствовать неуверенность в своей сексуальной ориентации, гендерном самовыражении или сексуальных предпочтениях. Они могут беспокоиться о том, что их будут судить или высмеивать, если открыто говорят об этом. Это может вызвать стресс, снижение самооценки и депрессию. Подростки, которые не уверены в своей сексуальности, могут участвовать в рискованных видах поведения, таких как незащищенный секс или участие в мероприятиях высокого риска, чтобы попытаться соответствовать своим сверстникам или соответствовать социальным ожиданиям. Это может привести к нежелательной беременности, ИППП и другим проблемам со здоровьем.
Отсутствие сексуального образования также может повлиять на реляционное развитие. Подростки должны знать, как эффективно общаться с партнерами, договариваться о границах и устанавливать ограничения на физическую близость. Если они не научатся этим навыкам, они могут изо всех сил пытаться сформировать здоровые отношения в более позднем возрасте.
Например, подростку может не хватать уверенности, чтобы сказать своему партнеру «нет» во время сексуального контакта, потому что они боятся отказа. Это может привести к чувству вины или стыда и трудности с доверием к другим. Неадекватное сексуальное образование также может затруднить подросткам понимание согласия и распознавание признаков насилия.
Для решения этой проблемы школы должны предлагать комплексное сексуальное образование, охватывающее такие темы, как анатомия, контрацепция, профилактика ИППП, идентичности ЛГБТК + и здоровые отношения. Родители и опекуны также могут сыграть свою роль, открыто говоря о сексе со своими детьми и отвечая на любые вопросы, которые у них есть. Учителя и консультанты могут предоставить поддержку и ресурсы студентам, борющимся с сексуальным беспокойством или поведенческими проблемами.
Наконец, сообщества могут продвигать инклюзивные сообщения о сексуальности и поощрять уважительные разговоры между людьми всех возрастов и происхождения. Предоставляя всестороннее сексуальное образование и продвигая здоровый диалог, мы можем помочь подросткам развиться в уверенных, способных взрослых, которые чувствуют себя комфортно, ориентируясь на свою сексуальность.
В заключение, недостаточное сексуальное образование способствует подростковой сексуальной тревоге, рискованному поведению и плохому реляционному развитию. Чтобы бороться с этими проблемами, школы, родители, учителя и сообщества должны работать вместе, чтобы обеспечить всестороннее сексуальное образование и создать безопасные пространства для открытого общения о сексе. При надлежащей поддержке и ресурсах подростки могут получить возможность принимать обоснованные решения об их сексуальном здоровье и благополучии.
Как недостаточное сексуальное образование влияет на сексуальную тревогу подростков, рискованное поведение и реляционное развитие?
Недостаточное сексуальное образование может иметь различные негативные последствия для сексуального беспокойства подростков, рискованного поведения и реляционного развития. Подростки с недостаточными знаниями о сексе могут испытывать повышенный уровень сексуальной тревоги, поскольку им не хватает информации о сексуальной практике, методах контрацепции, ЗППП и других связанных с этим темах.