Близость можно определить как акт обмена чем-то глубоко личным между людьми, будь то физическое, психическое или духовное. В подростковом возрасте подростки часто исследуют свою собственную идентичность с помощью экспериментов и исследований. Подростковые тела быстро созревают в течение этого времени, что приводит к гормональным изменениям, которые влияют на их поведение и стремление к связи с окружающими. По мере взросления подростки все больше осознают свое тело и начинают искать способы выразить себя физически. В это время самопознания многие молодые люди могут рассматривать близость как форму конкуренции между сверстниками. Они могут сравнить переживания друг друга и попытаться показать друг другу, насколько они «крутые» или опытные по сравнению со своими сверстниками. Это может привести к эмоциональным последствиям, таким как чувство давления для выполнения определенных действий или негативные чувства к своему телу.
Есть несколько причин, по которым подростки могут рассматривать близость как соревнование среди сверстников. Во-первых, давление со стороны сверстников распространено в подростковом возрасте. Молодые люди часто чувствуют, что они должны соответствовать определенным социальным нормам или рискуют быть отвергнутыми своими друзьями. Если все остальные, кажется, делают что-то, например, целуются или участвуют в сексуальной активности, тогда некоторые подростки могут чувствовать себя оставленными, если они еще не сделали этого.
Подростки могут чувствовать давление со стороны общества или сообщений СМИ, пропагандирующих секс как средство успеха или силы.
Некоторые подростки могут просто найти идею сравнения себя с другими захватывающей или расширяющей возможности.
Эмоциональные последствия отношения к близости как к соревнованию могут быть значительными. Подростки, которые испытывают давление, чтобы совершить определенные действия, могут впоследствии чувствовать стыд или вину. Они также могут развить нереалистичные ожидания относительно того, как должна выглядеть близость, что приведет их к постановке недостижимых целей, которые впоследствии вызовут беспокойство или разочарование.
Когда подростки относятся к близости как к соревнованию, они могут упустить из виду ее истинную цель - связь с другим человеком. Вместо того чтобы сосредотачиваться на построении отношений, основанных на доверии, уважении и общении, они могут отдавать приоритет завоеванию всего остального.
Девочки-подростки, в частности, сталкиваются с дополнительными проблемами, когда дело доходит до близости. Девушки часто должны быть «девственными» до брака, но затем, как ожидается, будут совершать сексуальные действия после вступления в брак. Этот двойной стандарт создает путаницу для многих молодых женщин, которые могут стыдиться своих желаний или беспокоиться о том, что их будут судить сурово, если они слишком рано исследуют близость. В результате некоторые девушки могут вообще избегать исследования своей сексуальности, в то время как другие могут впадать в крайности, чтобы доказать свою состоятельность. Оба результата могут иметь серьезные последствия для психического здоровья и самооценки.
Подростки должны понимать, что близость - это не раса или игра; это акт совместного использования себя с кем-то другим. Важно подходить к близости с уважением и открытостью вместо того, чтобы рассматривать ее как средство достижения цели. Потратив время на создание значимых связей друг с другом, подростки могут научиться ориентироваться в этом новом мире, не чувствуя давления или конкуренции. Проявляя терпение и понимание, подростки могут выработать здоровое отношение к близости, которое позволит им эмоционально и физически общаться таким образом, чтобы обогатить обе вовлеченные стороны.
Каковы эмоциональные последствия того, что подростки относятся к близости как к соревнованию среди сверстников?
Эмоциональные последствия того, что подростки рассматривают близость как соревнование среди сверстников, могут быть значительными и далеко идущими. Подростковый возраст - это важный период развития, когда люди устанавливают свою идентичность и учатся формировать осмысленные отношения с другими. Идея о том, что близость - это соревнование, может привести к чувству тревоги, страху отторжения и неуверенности в своем месте в социальных иерархиях.