ЛГБТ относится к лесбиянкам, геям, бисексуалам, трансгендерам. Это термин, используемый для описания тех, кто не идентифицирует себя с присвоенным ему полом или сексуальной ориентацией. Во многих странах мира действуют законы, запрещающие дискриминацию по признаку гендерной идентичности или сексуальной ориентации.
Некоторые по-прежнему разрешают ее юридически и социально. Отказ ЛГБТ-людям в доступе к государственным услугам, трудоустройству и образованию имеет различные этические последствия. В этой статье будут обсуждаться этические последствия отказа ЛГБТ в этих правах.
Государственные услуги
Основная государственная услуга, предоставляемая ЛГБТ-людям, - это здравоохранение. Это включает в себя медицинское лечение, консультирование, психиатрическую помощь и профилактические меры. Медицинские работники должны предоставлять качественную помощь без ущерба или осуждения. Когда ЛГБТ-люди не могут получить доступ к медицинским учреждениям из-за своей идентичности, они страдают от плохих результатов в отношении здоровья.
Трансгендерным людям может потребоваться заместительная гормональная терапия или хирургическое вмешательство для перехода к предпочтительному полу. Им также может потребоваться специализированное лечение ВИЧ/СПИДа и других инфекций, передаваемых половым путем. Без доступа к медицинскому обслуживанию они не могут получить адекватное лечение, что приводит к тяжелым заболеваниям.
Занятость
Возможности трудоустройства являются еще одним критическим аспектом жизни ЛГБТ. Отказ в приеме на работу из-за своей сексуальности неэтичен. Работодатели не должны основывать решения о найме на личных убеждениях о гомосексуализме или трансгендерности. Рабочие места должны быть безопасными пространствами, где каждый чувствует себя принятым и ценимым. В противном случае рабочая сила страдает от недостатка разнообразия и инноваций. Разнообразное рабочее место с разными перспективами ведет к лучшим решениям и идеям.
Образование
Образование необходимо для социальной мобильности и прогресса. Все люди должны иметь доступ к качественному образованию независимо от сексуальной ориентации или гендерной идентичности. Отказ студентам ЛГБТ в приеме в школы или колледжи на основании дискриминации может привести к долгосрочным последствиям. К ним относятся ограниченные перспективы трудоустройства, низкий заработок и сокращение возможностей для продвижения по службе. Образовательные учреждения должны создавать условия, способствующие обучению и принятию. Это способствует терпимости и уважению среди студентов при подготовке их к будущему успеху.
Отказ ЛГБТ-людям в доступе к государственным услугам, занятости и образованию имеет глубокие этические последствия. Она нарушает права человека и создает барьеры для участия в жизни общества. Медицинские работники должны оказывать помощь без ущерба для себя. Работодатели должны создать инклюзивную рабочую среду. Системы образования должны способствовать равенству и признанию. Делая это, мы можем создать более сильные сообщества и добиться большего успеха как нация.
Каковы этические последствия отказа лицам ЛГБТ в доступе к государственным услугам, занятости и образованию?
Отказ в доступе к государственным услугам, трудоустройству и образованию для членов ЛГБТ-сообщества был серьезной проблемой во многих странах мира. Это акт, который нарушает их права как человека и может иметь серьезные этические последствия. С этической точки зрения неправильно дискриминировать людей по признаку их сексуальной ориентации, гендерной идентичности или выражения. Такие действия не только морально предосудительны, но и вредны для общества в целом.