Como educador, acredito que os quadros educacionais podem afetar significativamente a educação, desafiando os métodos tradicionais de aprendizagem e criando um ambiente de ensino mais inclusivo, crítico e potencializador para os alunos marginalizados. Ao adotar esses marcos, os professores podem desenvolver uma cultura em que todos os alunos se sintam visíveis, ouvidos e valorizados, independentemente da sua origem, identidade e experiência.
O quir-pedagógico é fundado em uma teoria feminista intersetorial que reconhece a interligação de categorias sociais como raça, classe, sexo, orientação sexual, habilidades, idade, religião e etnia. Esta abordagem ressalta a importância de criar espaços seguros de diálogo e pesquisa para desafiar as estruturas despóticas e promover a justiça. Ele também defende uma abordagem direcionada aos estudantes quando os alunos são aconselhados a refletir criticamente sobre si mesmos, sobre a sociedade e sobre o mundo.
Um dos princípios básicos da pedagogia quir é a autorreflexão. Os professores devem se auto-analisar e investigar como seus próprios preconceitos e privilégios influenciam suas práticas pedagógicas. Eles também devem criar oportunidades para os estudantes fazerem o mesmo, permitindo que eles compreendam a sua posição e a forma como ela forma suas perspectivas e interação com os outros.
Por exemplo, eles poderiam encorajar os estudantes a refletir sobre como a dinâmica do poder evolui em sala de aula, analisar os efeitos dos eventos históricos sobre os problemas contemporâneos ou discutir como sua personalidade forma sua experiência educacional.
Outro componente-chave da pedagogia quir é o treinamento conjunto. Em vez de se basear exclusivamente em palestras e ensinamentos, os professores devem facilitar o trabalho em grupo, a formação em projeto e a aprendizagem de igual a igual. Estas estratégias ajudam os alunos a desenvolver habilidades de pensamento crítico e promovem a cooperação, empatia e apoio mútuo.
Os professores também podem usar abordagens baseadas na comunidade que associam a aprendizagem aos problemas do mundo real e permitem que os alunos estudem as soluções juntos.
Além disso, as estruturas pedagógicas de queer priorizam o empoderamento através da cultura da agência e da propriedade. Os professores podem fornecer aos estudantes ferramentas para se tornarem agentes de mudanças que formam ativamente a sua educação e a sociedade em geral. Isso pode incluir a inclusão do ativismo da justiça social nas lições, a promoção do ativismo cívico ou a criação de locais para projetos de pesquisa liderados por estudantes. Ao permitir que os alunos controlem o processo de aprendizagem, os professores podem desenvolver alunos confiantes, determinados e capazes de desafiar a opressão em todas as suas formas.
Em geral, a adoção de quadros pedagógicos pode transformar a educação, tornando-a mais inclusiva, complexa e potencializante. Ele exige que os professores reflitam sobre seus próprios preconceitos, criem espaços seguros de discussão, promovam a cooperação e promovam a aprendizagem focada nos alunos. Ao mesmo tempo, estas estruturas podem expor o potencial de alunos marginalizados e criar um futuro melhor para todos nós.
Como as estruturas educacionais quir podem mudar a educação para priorizar a integração, o pensamento crítico e o empoderamento dos alunos marginalizados?
A pedagogia quir pode ser definida como uma filosofia educacional que busca desafiar as normas e hierarquias tradicionais nas instalações de auditoria, centralizando a experiência de grupos historicamente marginalizados, como aqueles que se identificam como LGBT +.