A tecnologia de realidade virtual tem sido usada durante anos para treinar profissionais, como pilotos, cirurgiões e bombeiros, em condições de modelagem realistas que lhes permitem trabalhar suas habilidades sem correr o risco de prejudicar a si mesmos ou a outros. Com o desenvolvimento da tecnologia, a mesma experiência imersiva pode ser aplicada à compreensão da identidade de gênero através da aprendizagem empírica. A realidade virtual pode fornecer uma plataforma interativa para que os usuários possam explorar vários aspectos da identidade de gênero, incluindo ganderes binários e não-nativos. Usando o software de realidade virtual, as pessoas podem aprender sobre os problemas que os transexuais enfrentam na sociedade e como eles passam pelo mundo que muitas vezes não os compreende ou não os aceita. A habilidade de andar com sapatos alheios permite compreender melhor suas experiências, o que pode levar a mais empatia e compaixão. Este artigo vai discutir como a realidade virtual pode criar um espaço seguro para que as pessoas explorem sua própria identidade de gênero e identidade de outras pessoas, além de dar uma ideia das normas sociais e expectativas em relação ao gênero. Ele descreverá os benefícios da utilização desta tecnologia para ensinar as pessoas a uma identidade de gênero variável e não independente, bem como as potenciais falhas que precisam ser resolvidas.
A realidade virtual fornece um aprendizado experimental sobre a identidade de gênero
Como a realidade virtual pode ser usada para aprender experimentalmente sobre identidade de gênero
A tecnologia de realidade virtual é projetada para mergulhar os usuários em um ambiente simulado, permitindo-os interagir com eles como se eles estivessem realmente lá. Isso pode oferecer uma oportunidade única de explorar a identidade de gênero, porque permite que os usuários experimentem situações diferentes.
Por exemplo, um usuário pode entrar em uma escola virtual, onde pode se identificar como um homem ou uma mulher, e então ver o que acontece quando ele interage com professores e colegas de classe. Eles podem notar diferenças sutis na forma como outros estudantes os tratam com base no sexo escolhido por eles, por exemplo, quando são chamados de nomes diferentes ou excluídos de determinadas atividades. Depois de experimentar estes cenários com a sua própria experiência, os usuários podem ter uma ideia de como as pessoas transgêneros são difíceis de navegar em um mundo que muitas vezes sugere que cada um se encaixa em duas categorias diferentes.
Explorar os sexos não nativos através da VR
Além de explorar os sexos binários, os usuários também podem explorar as identidades não-imediatas através da realidade virtual. Os indivíduos não nativos podem escolher a identificação como homens ou mulheres, ou uma combinação de ambos. Na realidade virtual, eles podem explorar vários cenários que incluem interações sociais com outras pessoas que não compreendem sua personalidade.
Por exemplo, eles podem estar em uma entrevista de emprego, onde o entrevistador insiste em usar pronomes errados ou seus sexos errados. Isso pode ajudá-los a desenvolver estratégias para lidar com essas situações na vida real e dar-lhes uma ideia dos desafios que enfrentam aqueles que desafiam as expectativas da sociedade em relação ao sexo.
Os benefícios da educação na realidade virtual sobre a identidade de gênero
Realidade virtual oferece várias vantagens em relação aos métodos educacionais tradicionais na aprendizagem da identidade de gênero. Primeiro, ele fornece um efeito de imersão que permite que os usuários sintam que realmente vivem nos sapatos de outra pessoa. Isso pode ser especialmente útil para as pessoas que nunca tiveram de considerar a sua própria identidade de gênero ou para aqueles que se esforçam para compreender as perspectivas dos outros.Em segundo lugar, simulações de realidade virtual permitem que os usuários experimentem diferentes cenários sem correr o risco de prejudicar a si mesmos ou aos outros. Eles podem cometer erros e aprender com eles sem medo de condenação ou consequências.
Finalmente, o software de realidade virtual pode fornecer acesso a informações que de outra forma não estariam disponíveis devido a limitações físicas ou financeiras. Os usuários podem visitar locais e interagir com pessoas que vivem longe ou não podem pagar viagens. Isso oferece novas oportunidades para o estudo das normas culturais relativas ao gênero e suas diferenças em diferentes países e regiões.
Potenciais falhas no uso da VR para o estudo experimental da identidade de gênero
Embora o uso da realidade virtual para explorar a identidade de gênero ofereça muitos benefícios, há algumas desvantagens potenciais. Um problema é a falta de conexão emocional entre o usuário e o ambiente virtual. Como não há presença física de outras pessoas na simulação, ela pode não transmitir o mesmo nível de empatia ou compreensão que a interação face a face. Outro problema é a possibilidade de enganar, quando os usuários podem se deparar apenas com estereótipos, e não com experiências reais. Finalmente, algumas pessoas podem tornar-se insensíveis à experiência representada, o que leva à falta de empatia, em vez de aumentá-la. Para resolver esses problemas, os desenvolvedores devem se esforçar para criar simulações realistas e nubladas que representem exatamente as diferentes experiências do sexo, além de encorajar o pensamento crítico e a reflexão.
Como é que a realidade virtual pode fornecer um estudo empírico de uma identidade de gênero variável e não?
A tecnologia de realidade virtual é cada vez mais usada em instituições educacionais para fornecer experiências práticas de aprendizagem que permitem aos alunos explorar e compreender diferentes conceitos de vários pontos de vista. A identidade de gênero é um desses conceitos que pode ser efetivamente transmitido através de modelagem imersiva com tecnologia VR. A realidade virtual oferece a oportunidade de experimentar o mundo como outra pessoa o faria, dando às pessoas a compreensão de como os outros podem tratá-los e permitindo que eles desenvolvam a empatia e a compreensão de diferentes perspectivas.