Qual é o papel da comparação social na formação da percepção dos adolescentes sobre o que é um comportamento sexual «normal» nas comunidades?
A teoria da comparação social é um conceito psicológico importante que descreve como as pessoas se avaliam com base em suas próprias experiências e através de comparações com outras. Este processo pode ter um impacto significativo na autoestima, na tomada de decisões e no comportamento. Quando se aplica ao contexto da adolescência, a comparação social pode criar uma percepção significativa do que é considerado normal ou típico quando se trata de comportamento sexual em comunidades. Neste ensaio, exploro como a comparação social afeta a compreensão da sexualidade dos adolescentes e vou citar exemplos de pesquisas científicas que confirmam esse efeito.
Um dos efeitos da comparação social sobre a sexualidade dos adolescentes é o consumo dos meios de comunicação. Os adolescentes estão sempre a dormir com relatos de sexo, seja de séries, filmes, clipes de música, revistas ou redes sociais. Estas mensagens muitas vezes apresentam imagens idealizadas de comportamento sexual que podem ser irrealistas ou até perigosos.
Adolescentes que assistem a pornografia podem desenvolver expectativas distorcidas em relação à frequência, intensidade ou tipo de contato sexual que é comum. Eles podem pensar que eles devem participar de certos tipos de atos sexuais para se encaixar no seu grupo de pares ou ser aceitos por seus parceiros.
Outra influência sobre a sexualidade dos adolescentes é a presença de pares que praticam comportamentos sexuais arriscados ou irresponsáveis. Muitos adolescentes sentem pressão para seguir o exemplo deles e participar de atos sexuais devido à pressão de seus pares.
Esse comportamento pode causar gravidez indesejada, DST ou outros efeitos negativos.
Alguns adolescentes podem sentir vergonha ou vergonha por não participarem de determinadas atividades, encorajando-os a práticas inseguras por medo de serem avaliados negativamente por outros.
As normas sociais relativas ao comportamento sexual também desempenham um papel na formação de noções sobre o que é considerado «normal» nos adolescentes. Os adolescentes podem observar amigos ou conhecidos de comportamento sexual que os membros da família ou da comunidade desaprovam e começam a considerá-los aceitáveis. Isso pode criar confusão e preocupação em torno dos limites sexuais apropriados.
Estudos mostram que a comparação social pode afetar diretamente o comportamento sexual. Uma pesquisa feita com estudantes universitários mostrou que aqueles que se comparavam com outros eram mais propensos a ter relações sexuais aleatórias do que aqueles que não o faziam. Outro estudo mostrou que os adolescentes que foram submetidos a imagens sexualizadas na mídia eram mais propensos a considerar o sexo aleatório como um fenômeno normal. Estes dados indicam que a comparação social pode contribuir para o desenvolvimento de atitudes pouco saudáveis em relação ao sexo e à sexualidade.
A comparação social desempenha um papel importante na formação de noções entre adolescentes sobre o que é um comportamento sexual «normal» nas comunidades. O consumo dos meios de comunicação, a pressão dos pares e as normas culturais influenciam a forma como os adolescentes percebem a sua atividade sexual. É fundamental que pais e educadores forneçam informações precisas sobre relacionamentos saudáveis e comportamentos sexuais responsáveis para combater essas influências. Assim, podemos ajudar os nossos filhos a desenvolver uma atitude positiva de intimidade e evitar situações perigosas que podem levar a uma gravidez indesejada ou DST.
Qual é o papel da comparação social na formação, em adolescentes, da percepção do que representa o comportamento sexual “normal†nas comunidades?
Comparações sociais influenciam a definição de como os jovens percebem o comportamento sexual normal em seus grupos de pares. Os adolescentes costumam se comparar aos seus pares, que acham que têm mais experiência do que eles. Então os adolescentes podem olhar para estas pessoas e tentar imitar suas ações, incluindo comportamentos de risco que outros já viram. Além disso, eles podem se sentir pressionados se seus amigos ou outros membros do grupo esperam que o façam.