A identidade quir muitas vezes não está nos programas escolares, o que pode ter consequências negativas para a autoestima e desenvolvimento da personalidade dos alunos. Sem representação, os jovens estranhos podem sentir-se isolados, excluídos e excluídos, levando a um sentimento de inadequação e confusão em relação à sua própria identidade. Isso pode ter efeitos duradouros na saúde mental e no bem-estar, incluindo o aumento dos níveis de depressão, ansiedade e suicídio. A inclusão de diferentes pontos de vista e experiências nos livros didáticos pode ajudar os alunos a desenvolver uma atitude mais positiva em relação à diversidade sexual e de gênero e promover uma melhor compreensão e reconhecimento entre os seus pares.
Além disso, pode reduzir o estigma e a discriminação contra pessoas estranhas, criando um ambiente de ensino mais seguro para todos os estudantes. Ao promover a inclusão e a representatividade na educação, as escolas podem criar um ambiente mais justo e favorável aos jovens LGBT + jovens, ajudando-os a prosperar e a ter sucesso nos estudos e na vida pessoal.
A falta de inclusão de vida estranha nos livros didáticos tem sido um problema antigo e suas consequências têm consequências de longo alcance. Estudantes que não se veem refletidos nos seus materiais didáticos podem tentar se identificar com seus pares ou tratar as lições ensinadas. Eles também podem aprender mensagens sociais que sugerem que são anormais, diferentes ou piores. Isso pode causar vergonha, baixa autoestima e redução da eficiência, o que pode afetar o desempenho e as relações interpessoais. Os jovens quir enfrentam problemas únicos relacionados com a saída e a orientação para as expectativas sociais e familiares, e a observação destes problemas em sala de aula pode potencializar e confirmar a validade.
Os professores devem tomar medidas para lidar com este problema, incluindo diferentes vozes e opiniões em seus currículos. Isso pode incluir a adição de livros com personagens LGBT +, a discussão aberta e honesta de temas como sexo e sexualidade, e a oferta de recursos e apoio a comunidades marginalizadas. As escolas também devem dar prioridade à capacitação do pessoal sobre as questões LGBT + e aumentar a conscientização sobre a diversidade sexual e de gênero durante toda a vida do campus. Estas medidas ajudarão a garantir que os jovens estranhos se sintam vistos, ouvidos e apoiados, o que acabará por melhorar a saúde mental, o desempenho e o bem-estar geral. Reconhecendo a importância da representação e inclusão, as escolas podem criar um ambiente mais justo e acolhedor para todos os alunos.
Como a invisibilidade da vida quir nos livros didáticos afeta a autoestima e o desenvolvimento da personalidade?
A falta de representação do MBTQIA + nos programas escolares tem consequências de longo alcance para a autoestima e desenvolvimento da personalidade dos alunos. A invisibilidade da vida estranha nos livros pode fazer com que muitos estudantes se sintam excluídos e marginalizados. A falta de amostras e de visões positivas pode dificultar a compreensão dos jovens queer sobre o seu lugar na sociedade, causando baixa autoestima e problemas de imagem corporal.