Os professores desempenham um papel importante na formação do ambiente escolar para os estudantes e podem ter um impacto significativo nos seus avanços. As atitudes dos professores em relação à diversidade de gênero podem influenciar o quanto eles são eficazes na educação de gênero. Os professores que têm noções preconceituosas de papéis de gênero podem criar salas de aula que fortaleçam esses estereótipos e limitam as possibilidades de sucesso de todos os alunos. Por outro lado, professores que reconhecem a importância da igualdade de gênero e buscam criar um ambiente de aprendizagem inclusivo podem promover um maior envolvimento e desempenho entre todos os alunos. Este artigo abordará o impacto das atitudes dos professores em relação à educação diversificada de gênero e apresentará estratégias práticas para promover a igualdade de gênero em sala de aula.
O que é diversidade de gênero?
A diversidade de gênero se refere ao reconhecimento e celebração das diferenças de identidade de gênero, expressão e orientação sexual na comunidade escolar. Ele inclui criar um ambiente seguro e de apoio onde todos os estudantes se sintam valorizados e respeitados, independentemente de sua identidade de gênero ou expressão. A diversidade de gênero vai além da mera aceitação dos diferentes sexos; isso requer uma forte contestação das normas tradicionais de gênero e estereótipos que perpetuem a desigualdade e o isolamento. Usando a diversidade de gênero, as escolas podem criar uma cultura de inclusão que beneficia todos os alunos, incluindo aqueles que se identificam como transexuais, não-nativos, ganderquir, intersexo ou qualquer outro sexo fora do binário.
Como a atitude do professor afeta a educação
A relação do professor com a diversidade de gênero pode afetar significativamente a eficiência da educação de gênero. Professores com visões negativas sobre a diversidade de gênero podem, inadvertidamente, criar um ambiente hostil ou assustador para estudantes LGBT +, o que pode reduzir o desempenho, aumentar o nível de assédio e aumentar o número de passeios.
Além disso, professores com crenças rígidas sobre papéis de gênero podem fortalecer esses estereótipos através de planos de aulas, tarefas e discussões em sala de aula, limitando as oportunidades de todos os alunos terem sucesso. Em contrapartida, professores que reconhecem a importância da igualdade de gênero e buscam criar um ambiente de aprendizagem inclusivo podem promover um maior envolvimento e desempenho entre todos os alunos. Eles podem fazê-lo modelando comportamentos positivos, promovendo habilidades de pensamento crítico e encorajando um diálogo aberto sobre questões de gênero.
Estratégias de promoção da igualdade de gênero
Para promover a igualdade de gênero na sala de aula, os professores devem:
1. Use uma linguagem neutra de gênero e evite suposições sobre a personalidade dos alunos.
2. Crie um ambiente seguro e favorável para que todos os alunos possam expressar seus pensamentos livremente.
3. Encoraja a discussão aberta sobre questões de gênero e encoraja os estudantes a compartilhar suas experiências.
4. Reconhecer a relação entre a identidade de gênero e a etnia/etnia, status socioeconômico, habilidades, etc, para criar uma compreensão mais completa das questões de justiça.
5. Ofereça uma variedade de materiais de leitura que representem diferentes orientações de gênero, sexo e cultura.
6. Inclua práticas inclusivas em assuntos cotidianos, como a saudação de estudantes pelo nome em vez de usar pronomes de gênero.
7. Lembre-se de como as aulas na sala de aula fortalecem ou desafiam as normas tradicionais de gênero.
8. Respeite a privacidade e a privacidade dos estudantes LGBT + e deixe-os se auto-identificar quando estiverem prontos.
9. Envolva os pais e as famílias em conversas sobre a diversidade de gênero e convida-os a participar das atividades escolares.
10.Oferecer aos funcionários oportunidades de desenvolvimento profissional em temas relacionados com a diversidade de gênero.
Diversidade de gênero é parte integrante da criação de um ambiente curricular de sucesso para todos os alunos. Os professores que reconhecem a importância da igualdade de gênero podem promover mais inclusão e avanços entre todos os estudantes, enquanto aqueles que têm uma atitude negativa podem, inadvertidamente, criar um ambiente hostil que restringe as possibilidades de que os estudantes LGBT + tenham sucesso. Ao introduzir estratégias como a utilização da linguagem neutra de gênero, a criação de um ambiente seguro e favorável, a promoção do diálogo aberto, o reconhecimento da interdição, a oferta de uma variedade de materiais de leitura e o modo como as atividades de auditoria fortalecem as normas tradicionais de gênero, os professores podem promover a igualdade de gênero em suas plateias e ajudar todos os alunos a explorar plenamente o seu potencial.
Como as atitudes dos professores afetam a eficiência da educação de gênero?
As atitudes dos professores desempenham um papel importante no desenvolvimento da eficiência da educação entre os sexos através da criação de um ambiente de ensino positivo e inclusivo que promova a interação social entre os alunos, independentemente de sua identidade de gênero. Estudos mostram que quando os professores interagem ativamente com todos os alunos, incluindo aqueles que se identificam como transexuais, não-genéricos, agender ou de outra forma fora da binaridade de gênero, eles são mais propensos a se sentir aceitos e apoiados na sala de aula.