Lehrerinnen und Lehrer gestalten das Lernumfeld für Schülerinnen und Schüler maßgeblich mit und können ihren Studienerfolg maßgeblich beeinflussen. Die Einstellung von Lehrern zur Geschlechterdiversität kann einen großen Einfluss darauf haben, wie effektiv sie eine geschlechtsspezifische Bildung anbieten. Lehrer, die voreingenommene Vorstellungen von Geschlechterrollen haben, können Klassen erstellen, die diese Stereotypen verstärken und die Erfolgschancen aller Schüler einschränken. Auf der anderen Seite können Lehrer, die die Bedeutung der Gleichstellung der Geschlechter erkennen und sich für die Schaffung einer integrativen Lernumgebung einsetzen, dazu beitragen, dass alle Schüler aktiver einbezogen werden und Ergebnisse erzielen. In diesem Artikel werden die Auswirkungen der Einstellung von Lehrkräften zur geschlechterübergreifenden Bildung untersucht und praktische Strategien zur Förderung der Gleichstellung der Geschlechter im Unterricht vorgestellt.
Was ist Gender Diversity?
Gender Diversity bezieht sich auf das Erkennen und Feiern von Unterschieden in der Geschlechtsidentität, Meinungsäußerung und sexuellen Orientierung in der Schulgemeinschaft. Es geht darum, eine sichere und unterstützende Umgebung zu schaffen, in der sich alle Schüler unabhängig von ihrer Geschlechtsidentität oder ihrem Ausdruck geschätzt und respektiert fühlen. Geschlechtervielfalt geht über die bloße Anerkennung verschiedener Geschlechter hinaus; dies erfordert eine aktive Auseinandersetzung mit den traditionellen Geschlechternormen und Stereotypen, die Ungleichheit und Ausgrenzung aufrechterhalten. Durch die Nutzung der Geschlechtervielfalt können Schulen eine Kultur der Inklusion schaffen, die allen Schülern zugute kommt, einschließlich derjenigen, die sich als transgender, non-binär, genderqueer, intergeschlechtlich oder jedes andere Geschlecht jenseits des binären identifizieren.
Wie sich die Einstellung des Lehrers auf die Bildung auswirkt
Die Einstellung des Lehrers zur Geschlechtervielfalt kann die Wirksamkeit geschlechtsspezifischer Bildung erheblich beeinflussen. Lehrer mit negativen Ansichten zur Geschlechtervielfalt können unbeabsichtigt eine feindselige oder beängstigende Umgebung für LGBTQ + -Schüler schaffen, was zu verminderter Leistung, erhöhtem Mobbing und mehr Fehlzeiten führen kann. Darüber hinaus können Lehrer, die starre Überzeugungen über Geschlechterrollen haben, diese Stereotypen durch Unterrichtspläne, Aufgaben und Klassendiskussionen stärken und die Erfolgsmöglichkeiten für alle Schüler einschränken. Umgekehrt können Lehrer, die die Bedeutung der Gleichstellung der Geschlechter erkennen und sich für die Schaffung einer integrativen Lernumgebung einsetzen, zu einem aktiveren Engagement und zu Ergebnissen bei allen Schülern beitragen. Sie können dies tun, indem sie positives Verhalten modellieren, kritische Denkfähigkeiten fördern und einen offenen Dialog über Geschlechterfragen fördern.
Strategien zur Förderung der Gleichstellung der Geschlechter
Um die Gleichstellung der Geschlechter im Unterricht zu fördern, sollten Lehrkräfte:
1. Verwenden Sie eine geschlechtsneutrale Sprache und vermeiden Sie Annahmen über die Persönlichkeit der Schüler.
2. Schaffen Sie eine sichere und unterstützende Lernumgebung, in der alle Lernenden ihre Gedanken frei ausdrücken können.
3. Ermutigen Sie eine offene Diskussion über Geschlechterfragen und ermutigen Sie die Schüler, ihre Erfahrungen zu teilen.
4. Erkennen Sie die Beziehung zwischen Geschlechtsidentität und Rasse/Ethnizität, sozioökonomischem Status, Fähigkeiten usw., um ein umfassenderes Verständnis von Gerechtigkeitsfragen zu schaffen.
5. Bieten Sie eine Vielzahl von Lesematerialien an, die eine Vielzahl von Geschlechtern, sexuellen Orientierungen und Kulturen darstellen.
6. Integrieren Sie integrative Praktiken in Ihr Tagesgeschäft, z. B. die Begrüßung von Schülern mit Namen anstelle der Verwendung von Gender-Pronomen.
7. Denken Sie daran, wie Klassen traditionelle Geschlechternormen stärken oder herausfordern.
8. Respektieren Sie die Privatsphäre und Privatsphäre von LGBTQ + -Studenten und lassen Sie sie sich selbst identifizieren, wenn sie bereit sind.
9. Beziehen Sie Eltern und Familien in Gespräche über Geschlechtervielfalt ein und laden Sie sie ein, an schulischen Aktivitäten teilzunehmen.
10.Bereitstellung von beruflichen Entwicklungsmöglichkeiten für Mitarbeiter zu Themen im Zusammenhang mit Gender Diversity.
Geschlechtervielfalt ist ein wesentlicher Bestandteil der Schaffung einer erfolgreichen Lernumgebung für alle Lernenden. Lehrer, die die Bedeutung der Gleichstellung der Geschlechter erkennen, können zu mehr Engagement und Leistung bei allen Schülern beitragen, während diejenigen mit einer negativen Einstellung unbeabsichtigt ein feindliches Umfeld schaffen können, das die Erfolgschancen für LGBTQ + -Schüler einschränkt. Durch die Umsetzung von Strategien wie die Verwendung geschlechtsneutraler Sprache, die Schaffung eines sicheren und unterstützenden Umfelds, die Förderung eines offenen Dialogs, die Anerkennung von Intersektionalität, das Angebot einer Vielzahl von Lesematerialien und die Erinnerung daran, wie Klassenaktivitäten traditionelle Geschlechternormen stärken, können Lehrer die Gleichstellung der Geschlechter in ihren Klassenzimmern fördern und allen Schülern helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen.
Welchen Einfluss hat die Einstellung von Lehrerinnen und Lehrern auf die Wirksamkeit geschlechtsspezifischer Bildung?
Die Einstellung der Lehrkräfte spielt eine wichtige Rolle bei der Gestaltung der Wirksamkeit geschlechtsspezifischer Bildung durch die Schaffung eines positiven und integrativen Lernumfelds, das die soziale Interaktion zwischen den Schülern unabhängig von ihrer Geschlechtsidentität fördert. Die Forschung hat gezeigt, dass, wenn Lehrer aktiv mit allen Schülern interagieren, einschließlich derjenigen, die sich als transgender, non-binär, agender oder anderweitig außerhalb der Gender-Binarität identifizieren, sie sich eher im Klassenzimmer akzeptiert und unterstützt fühlen.