A adolescência é um momento importante para o desenvolvimento da identidade e socialização. É também um momento em que os jovens podem compreender a sua própria orientação sexual e identidade de gênero. Para muitos jovens, este pode ser um momento difícil e confuso, especialmente se não tiverem acesso aos seus pares, familiares ou educadores. É por isso que a aprendizagem em mídia pode ser tão útil para os adolescentes. Ao ensinar aos alunos uma análise crítica das percepções culturais sobre a identidade LGBT, os professores podem ajudá-los a compreender e orientar-se melhor sobre estas questões, ao mesmo tempo que promovem a participação de agências e criativos.
Para começar, é importante entender o que é aprender a ser mediático e como ele se aplica a este tema. A mídia é a capacidade de ler, escrever e pensar sobre os relatos dos meios de comunicação, para que, a partir dessas mensagens, seja possível tomar decisões razoáveis sobre a escolha da vida. Em outras palavras, a mídia significa compreender como a mídia funciona e seu impacto na sociedade em geral. Em relação a este tema, significa a capacidade de identificar estereótipos e trilhas frequentemente associados a pessoas LGBT na cultura popular e reconhecer como essas imagens formam a noção do que significa ser gay, lésbica, bissexual, transexual, quir ou de outra forma não heteronormativa. Aprendendo a decodificar essas imagens, os adolescentes serão críticos com os meios de comunicação e compreenderão melhor o papel que desempenham na formação das nossas vidas.
Assim que os adolescentes conseguirem reconhecer as visões de identidade LGBT problemáticas nos meios de comunicação, eles podem começar a reconstruí-las criando suas próprias narrativas. A criação de mídia permite que os estudantes contem suas próprias histórias e desafiem as narrativas dominantes. Isso pode incluir a criação de curtas-metragens ou vídeos, a escrita de obras de arte ou poemas, a concepção de arte digital ou mesmo o uso de plataformas de redes sociais como TikTok ou Instagram para compartilhar mensagens positivas sobre orientação sexual e identidade de gênero. Com este processo, os jovens tornam-se um participante ativo na cultura e não um consumidor passivo.
Finalmente, a educação em mídia pode ajudar a educar os adolescentes, ensinando-os como se proteger a si mesmos e aos outros. Conscientes de problemas como censura e incitação ao ódio, os estudantes aprendem a defender seus direitos e a lutar contra a discriminação. Eles também ganham habilidades que lhes servirão bem na vida pós-escolar, como comunicação, pensamento crítico e solução de problemas.
Para terminar, a formação em mídia é uma ferramenta importante para equipar os adolescentes com os conhecimentos e habilidades necessários para analisar criticamente as percepções culturais da identidade LGBT, ao mesmo tempo que ajuda a agência e a criatividade. Isso dá aos estudantes a oportunidade de controlar suas próprias histórias e criar um mundo mais inclusivo, onde cada um tem sua própria voz.
Como é que a formação em mídia pode permitir que os adolescentes analisem e reconstruam criticamente as percepções culturais sobre a identidade LGBT, ao mesmo tempo que promovem a participação de agentes e criativos?
A formação em mídia é um aspecto importante que dá aos adolescentes as habilidades necessárias para analisar e desconstruir criticamente as diferentes visões culturais da identidade LGBT. Com esta educação, os adolescentes são treinados para decodificar mensagens incorporadas a várias formas de mídia, como séries, filmes, plataformas de redes sociais, etc.