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COMO FATORES COGNITIVOS, EMOCIONAIS, FÍSICOS E SOCIAIS FORMAM A FORMAÇÃO DE IDENTIDADE SEXUAL EM CRIANÇAS ptEN IT DE PL RU AR JA CN ES

O processo de auto-consciência e formação de identidade é uma parte importante do crescimento e desenvolvimento humano, mas pode ser particularmente difícil para as crianças que questionam sua sexualidade. Este artigo vai considerar como vários fatores de desenvolvimento, fatores sociais e relacionais podem influenciar a pesquisa e aceitação por crianças de diferentes identidades sexuais. Ele também discutirá as potenciais estratégias para apoiar os jovens nesta jornada e fornecer recursos para a formação continuada.

Fatores de desenvolvimento

Um dos fatores importantes que influenciam a pesquisa sobre sua sexualidade por crianças é o desenvolvimento cognitivo. À medida que crescem e aprendem mais sobre si mesmos e sobre o mundo, eles começam a entender conceitos como papéis de gênero e estereótipos. Eles podem começar a notar diferenças entre meninos e meninas, traços masculinos e femininos e as formas com que eles se expressam através do comportamento e da aparência. Isso pode causar confusão e incerteza quando eles lutam contra seus próprios sentimentos e experiências.

Outro fator é o desenvolvimento emocional. As crianças em diferentes idades têm diferentes níveis de maturidade emocional que podem influenciar a forma como processam e expressam seus sentimentos relacionados com sexo e relações.

Por exemplo, crianças mais novas podem se sentir constrangidas ou assustadas com sentimentos sexuais, enquanto crianças mais velhas podem lutar contra a aceitação de sua atração por alguém do mesmo sexo.

Finalmente, as mudanças físicas no período de puberdade também podem desempenhar um papel na compreensão da criança sobre sua sexualidade. Mudanças hormonais podem causar novos desejos e sensações que podem ser estranhos e confusos. Isso pode ser particularmente difícil para crianças que não se identificam como cisgêneros ou heterossexuais, porque podem experimentar mudanças físicas que não correspondem à sua personalidade.

Fatores sociais

Fatores sociais como família, pares e cultura também formam uma compreensão da sexualidade nas crianças. As famílias podem estabelecer expectativas e valores em relação ao sexo e relações que afetam a percepção da criança sobre o que é aceitável ou normal. Se a família está aberta e mantém várias identidades, pode ajudar as crianças a se sentirem seguras explorando suas próprias atrações sem medo de condenação ou rejeição.

No entanto, famílias que são menos aceitáveis podem dificultar a saída ou o pedido de ajuda dos filhos, caso seja necessário.

Grupos de pares também podem desempenhar um papel importante na formação da percepção de si e dos outros. Crianças que veem visões positivas de pessoas LGBT + na mídia ou entre amigos podem se sentir mais à vontade para explorar sua própria identidade. Por outro lado, a pressão dos seus pares para se adequarem aos papéis tradicionais de gênero pode levar algumas crianças a esconder o seu verdadeiro «eu» até que elas se sintam preparadas para sair.

Normas culturais e crenças sobre sexualidade também podem influenciar a capacidade da criança de aceitar e expressar sua identidade. Em algumas culturas, a homofobia, a transfobia e a discriminação de pessoas não eronormativas são comuns. Isso pode criar um ambiente hostil para os jovens que tentam compreender e aceitar a sua sexualidade.

Fatores relacionais

Finalmente, a natureza e a qualidade da relação da criança com adultos e pares podem influenciar fortemente sua pesquisa sobre sua sexualidade. As relações positivas e de apoio podem dar espaço para o diálogo aberto, a educação e a verificação. Um adulto de confiança ou amigo pode oferecer orientação e conselho quando a criança é orientada neste tema complexo. Pelo contrário, relações negativas ou não podem levar a um sentimento de isolamento, vergonha e medo.

Por isso, os pais e as pessoas que cuidam devem se esforçar para criar um ambiente aberto, amoroso e inclusivo em que as crianças se sintam seguras ao discutir qualquer aspecto de suas vidas, incluindo sua sexualidade. Eles podem começar por modelar a aceitação e o respeito a todas as identidades, ensinar questões LGBT + e pedir ajuda profissional, se necessário.

Além disso, professores, consultores e líderes comunitários podem trabalhar juntos para promover a diversidade e a inclusão em escolas, equipes esportivas, clubes e outros locais.

Quais são os fatores de desenvolvimento, social e relacional que influenciam a pesquisa e a aceitação de várias identidades sexuais por crianças?

Fatores de desenvolvimento, fatores sociais e relacionais são fatores importantes que influenciam a pesquisa e a aceitação de várias identidades sexuais por crianças. Na primeira idade, as crianças começam a desenvolver sua compreensão dos papéis de gênero através da interação com seus pares, pais, professores, mídia e outros adultos importantes na vida. As crianças aprendem sobre o campo a partir de suas experiências de brincar, brinquedos, escolher roupas e atividades.