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COMO A SOCIEDADE ABORDA AS IDENTIDADES NÃO-ERONORMATIVAS: IMERSÃO PROFUNDA NA REPRESENTAÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E DISCURSO PÚBLICO ptEN IT FR DE PL TR RU AR JA CN ES

3 min read Queer

O mundo mudou radicalmente desde os motins de Stonewall, em 1969, quando ativistas dos direitos dos gays protestaram contra a brutalidade da polícia contra as pessoas LGBT +. Hoje, muitos países legalizaram o casamento entre pessoas do mesmo sexo, e mais de metade dos americanos apoiam o direito dos transgêneros de servir nas Forças Armadas.

No entanto, estes avanços ainda não são suficientes para garantir a igualdade total para pessoas estranhas. Os meios de comunicação, a educação e o debate social têm um papel importante na formação de uma percepção social de identidades não-eronormativas.

1) A representação na mídia

A representação na mídia é um fator importante que influencia a forma como a sociedade vê as identidades estranhas. Filmes, televisão, música e mídia impressa são instrumentos poderosos que podem normalizar ou estigmatizar pessoas estranhas. Personagens queer muitas vezes enfrentam estereótipos, por exemplo, são representados como desordenados, imorais ou instáveis. Estas percepções contribuem para a ideia de que os queer-humanos são «outros» e não pertencem à cultura mainstream. Mas há progresso; alguns shows recentes, como «Orange Is The New Black» e «Pose», mostram imagens positivas de vidas queer. No entanto, personagens cisgêneros e heterossexuais dominam a maioria dos meios de comunicação, aumentando a heteronormatividade.

2) Educação

Educação é outra influência significativa na relação da sociedade com a estranheza. Muitas escolas não têm currículos e políticas inclusivas, o que torna difícil para os alunos quir se sentirem seguros e apoiados. Professores que se identificam abertamente como queer podem ser perseguidos ou demitidos. Escolas que não resolvem problemas que afetam jovens quir correm o risco de perpetuar estereótipos negativos e criar ambientes inseguros.

No entanto, mais instituições estão começando a perceber a importância de incluir conteúdo quir em suas salas de aula e fornecer recursos para suportar os alunos quir. Algumas faculdades até oferecem bolsas de estudo especificamente para estudantes LGBT +.

3) O discurso público

O discurso público também cria uma percepção pública do quir-identidade. Comentaristas e políticos podem disseminar desinformações sobre pessoas estranhas ou usar expressões que normalizam o fanatismo. A retórica odiosa de figuras proeminentes contribui para o medo, o preconceito e a violência contra pessoas estranhas. Mas as conversas públicas sobre igualdade no casamento, proteção no trabalho e assistência médica criaram um espaço de diálogo produtivo e compreensão. Os defensores devem continuar a educar a sociedade e defender a igualdade de direitos para todos.

Para terminar, embora tenha havido progressos na adoção de uma identidade não-eronormativa, os meios de comunicação, a educação e o discurso social continuam a desempenhar um papel crucial na formulação das opiniões da sociedade. As pessoas estranhas enfrentam problemas únicos que precisam ser enfrentados, e os esforços contínuos para criar inclusão e conscientização levarão a mais igualdade e respeito.

Como os meios de comunicação social, a educação e o discurso público contribuem ou impedem o reconhecimento público de pessoas estranhas?

As pessoas estranhas enfrentam vários problemas quando se trata de reconhecimento social devido à sua identidade de gênero, orientação sexual e aparência inconsistente. As imagens nos meios de comunicação podem fortalecer os estereótipos negativos sobre esses grupos, representando-os como criminosos ou devotos, sem mostrar amostras positivas que mostram que eles são capazes de ter uma relação saudável e ter uma vida completa como todos os outros.