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ADOLESCENTES NÃO RESIDENTES ENFRENTAM OBSTÁCULOS NA FORMAÇÃO DE IDENTIDADE: NAVEGAÇÃO FAMILIAR, COMUNITÁRIA, EDUCAÇÃO E SAÚDE ptEN IT FR DE PL TR RU AR JA CN ES

O conceito de identidade de gênero é profundamente pessoal, que afeta o sentimento de si mesmo e o lugar na sociedade. Para as pessoas transgêneros que se identificam como não residentes - o que significa que elas não coincidem com o sexo masculino ou feminino - este processo de auto-consciência e pesquisa pode ser ainda mais difícil devido às expectativas sociais e limitações.

A adolescência é frequentemente caracterizada por mudanças físicas rápidas e desenvolvimento psicológico que podem dificultar qualquer pessoa a compreender sua verdadeira identidade.

No entanto, para aqueles que não são binários, esses problemas podem ser reforçados pela pressão externa de membros da família, pares e instituições. Eles podem adotar várias formas, incluindo rejeição social, bullying, falta de serviços assistenciais e discriminação na educação e no emprego.

Um dos problemas enfrentados pelos adolescentes não-adolescentes é a falta de representação e reconhecimento em suas famílias e comunidades. Pais e cuidadores podem ter dificuldades para compreender e aceitar a identidade não-independente da criança, causando conflitos, confusão e rejeição. Isso pode levar a uma sensação de isolamento e solidão, o que torna ainda mais difícil o caminho já confuso de formação de identidade.

Outro obstáculo para os jovens não estrangeiros é navegar em sistemas institucionais, como escolas e prestadores de serviços de saúde. Muitas instituições educacionais e médicas usam classificações binárias e sugerem que todas as pessoas são cisgêneras, o que dificulta a obtenção de assistência e apoio adequados para os jovens não residentes.

Além disso, as instituições legais e financeiras podem exigir documentos e documentos que não reflitam suas identidades selecionadas, adicionando camadas adicionais de estresse.

Apesar desses problemas, existem formas que sistemas sociais, familiares e institucionais de apoio podem interferir para ajudar adolescentes não-adolescentes a desenvolver uma identidade coerente. As famílias podem ensinar a si mesmas identidades de gênero e oferecer amor e aceitação incondicional aos seus filhos, mesmo que lutem contra a compreensão do conceito. As escolas podem criar políticas inclusivas e capacitar o pessoal sobre as questões LGBT + para garantir condições seguras e acolhedoras para todos os alunos. E os prestadores de serviços de saúde podem trabalhar com os pacientes para criar planos de cuidados que atendam às suas necessidades individuais.

Eventualmente, é importante para a sociedade em geral avançar em direção a uma maior conscientização, aceitação e inclusão de pessoas não estrangeiras. Reconhecendo e observando as diferentes expressões de gênero, podemos criar um mundo em que todos tenham a oportunidade de explorar e expressar-se fielmente sem medo ou condenação.