Jak dramaturgowie przedstawiają wykorzystywanie seksualne w ramach instytucjonalnych
Wykorzystywanie seksualne jest powszechnym problemem, który został szeroko zbadany w literaturze i teatrze. W sztukach często odbywa się w kontekście dynamiki władzy między osobami zajmującymi pozycje władzy a tymi, które są im podporządkowane. Te struktury instytucjonalne mogą obejmować między innymi miejsca pracy, instytucje edukacyjne, organizacje religijne, a nawet rodziny. W swoich pismach dramatopisarze podkreślili, w jaki sposób nadużycie władzy i manipulacja mogą prowadzić do wykorzystywania seksualnego i w jaki sposób sytuacje te mogą być trudne do zidentyfikowania i przezwyciężenia. Jeden z przykładów tego można dostrzec w The Crucible Arthura Millera, gdzie John Proctor jest fałszywie oskarżany o czary, a następnie skazany na śmierć za odmowę przyznania się. Jego żona, Elizabeth, dowiaduje się o jego romansie z Abigail Williams i konfrontuje go z tym, prowadząc do wybuchowego argumentu, który ostatecznie kończy się jej ujawnienie prawdy przed sądem. Sztuka przedstawia wykorzystywanie seksualne jako coś, co zdarza się, gdy jedna osoba wykorzystuje słabość drugiej osoby, czy to poprzez przymus, czy manipulację.
Innym przykładem jest „Oleanna" Davida Mameta, w której profesor John nawiązuje relacje z uczennicą Carol pomimo małżeństwa. Kiedy oskarża go o molestowanie seksualne, zaprzecza wszelkim wykroczeniom i twierdzi, że ich spotkania były zgodne.
Gra sugeruje jednak, że istniała między nimi nierównowaga władzy, a Jan wykorzystywał swoją pozycję profesora, aby manipulować Carol w spełnianiu swoich życzeń. Ten temat nadużywania władzy powtarza inne utwory, takie jak Tennessee Williams "A Streetcar Named Desire" i August Wilson "Ma Rainey's Black Bottom. "
Jak również badanie dynamiki władzy w relacjach, dramaturg patrzy również na to, jak same instytucje mogą ułatwić wykorzystywanie seksualne. Na przykład w książce Paula Vogel "How I Learned to Drive", Lee "l Beat opowiada o serii wydarzeń, w których została seksualnie napadnięta przez swojego wujka od młodego wieku. Zabawa podkreśla, jak dorośli na stanowiskach władzy mogą korzystać z dzieci, które mogą nie być w stanie uchronić się przed takim zachowaniem. Podobnie, gra Edwarda Albee „Kto się boi Virginii Woolf?" odnosi się do idei, że ludzie na stanowiskach władzy, takich jak profesorowie, mogą wykorzystać swoje wpływy, aby zmusić studentów do kontaktów seksualnych z nimi. Podczas gdy te sztuki zapewniają wgląd w powszechność i złożoność wykorzystywania seksualnego, nie zapewniają one łatwych rozwiązań ani jasnych odpowiedzi. Sugerują raczej, że jest to kwestia wielowymiarowa, która wymaga starannego rozważenia i przemyślanych odpowiedzi zarówno od osób, jak i instytucji. My, jako czytelnicy i członkowie publiczności, powinniśmy zastanowić się nad własnymi doświadczeniami i stosunkami do tego tematu oraz pracować nad stworzeniem bardziej sprawiedliwego i sprawiedliwego społeczeństwa, w którym wszyscy czują się bezpieczni i szanowani.
W jaki sposób dramaturg przedstawia wykorzystywanie seksualne w ramach instytucjonalnych?
Dramatopisarze często przedstawiają ludzi zmagających się z wykorzystywaniem seksualnym, ponieważ poruszają się po złożonej dynamice mocy w instytucjach, takich jak miejsca pracy lub instytucje edukacyjne. Gry mogą zbadać, w jaki sposób normy płci i oczekiwania kulturowe mogą przyczynić się do molestowania seksualnego i przemocy, podkreślając struktury społeczne, które utrwalają te kwestie.