Według statystyk co piąty student LGBT w liceum zgłosił zastraszanie ze względu na orientację seksualną lub tożsamość płciową w poprzednim roku. Takie zastraszanie może prowadzić do różnych konsekwencji, takich jak depresja, niepokój, samookaleczenie i próby samobójcze wśród tych nastolatków. Ten esej bada, jak ci nastolatkowie doświadczają, interpretują i radzą sobie ze znęcaniem się, nękaniem i izolacją społeczną w szkole i społeczeństwie.
Doświadczenia znęcania się, nękania i wykluczenia społecznego
Nastolatki LGBT często doświadczają dyskryminacji ze strony rówieśników, nauczycieli, a nawet rodziców, którzy nie pochwalają swojej orientacji seksualnej lub tożsamości płciowej. Często są one poddawane słownym nadużyciom, nadużyciom fizycznym, cyberbullingowi i innym formom złego traktowania, które powodują ich emocjonalne udręki. Doświadczenia te mogą sprawić, że czują się samotni, odizolowani i odrzucani przez społeczeństwo. W rezultacie mogą rozwijać niską samoocenę, co wpływa na ich wydajność akademicką i zdrowie psychiczne. Niektóre nastolatki LGBTQ mogą zrezygnować z działalności społecznej, podczas gdy inne mogą angażować się w ryzykowne zachowania, aby dopasować się do rówieśników. Inni mogą woleć pozostać zamknięci w obawie przed dalszym ostracyzmem.
Interpretacja nękania, nękania i izolacji społecznej
Nastolatki LGBT często interpretują znęcanie się, nękanie i izolację społeczną jako odrzucenie i upokorzenie. Czują się napiętnowani i zmarginalizowani z powodu tego, kim są, prowadząc do wstydu, winy i gniewu. Niektórzy mogą winić siebie za to, że są inni, podczas gdy inni mogą czuć, że zasługują na takie leczenie ze względu na swoją seksualność lub tożsamość płciową. Mogą też interpretować sytuację jako osobisty atak na ich godność, powodując internalizację negatywnych wiadomości o sobie i ich wartości.
Strategie radzenia sobie
Aby poradzić sobie z nękaniem, nękaniem i wykluczeniem społecznym, młodzież LGBT może korzystać z różnych strategii radzenia sobie. Niektórzy mogą szukać wsparcia u przyjaciół, członków rodziny lub doradców, podczas gdy inni mogą dołączyć do grup wsparcia lub społeczności internetowych. Wielu zwraca się do muzyki, sztuki, pisania, sportu lub innych hobby, aby wyrazić się twórczo i znaleźć pocieszenie. Niektórzy mogą unikać konfrontacji ze swoimi męczennikami i próbować ignorować lub śmiać się z przemocy.
Te mechanizmy radzenia sobie nie zawsze działają skutecznie, zwłaszcza jeśli znęcanie się jest ciężkie lub przedłużone.
Nękanie, nękanie i izolacja społeczna dotyczą wszystkich nastolatków, ale są szczególnie szkodliwe dla młodzieży LGBT. Szkoły i społeczności muszą podjąć działania w celu rozwiązania tego problemu, zapewniając politykę przeciwdziałania zastraszaniu, szkolenie nauczycieli i pracowników w celu uznania oznak znęcania się oraz zachęcając do włączenia i akceptacji różnorodności. Ważne jest, aby rodzice, nauczyciele i rówieśnicy stworzyli bezpieczne miejsca, w których nastolatki LGBT czują się cenione i wspierane, aby mogły rozwijać się i osiągać pełny potencjał.
W jaki sposób młodzież LGBT doświadcza, interpretuje i radzi sobie ze znęcaniem się, nękaniem i wykluczeniem społecznym w szkole i społeczeństwie?
młodzież LGBT stawia czoła wielu wyzwaniom w swoich latach formacyjnych ze względu na dyskryminację i uprzedzenia ze względu na orientację seksualną lub tożsamość płciową. Znęcanie się, nękanie i izolacja społeczna to wspólne doświadczenia, które mogą prowadzić do poważnych skutków zdrowia psychicznego, takich jak depresja, lęk i myśli samobójcze. Nastolatki LGBT mogą czuć się izolowane i samotne, co może wpływać na ich samoocenę i poczucie przynależności.