Oczekiwanie wzajemnego uznania zawsze było ważnym czynnikiem kształtującym nastoletnie zachowanie, w tym ich aktywność seksualną. Nastolatki mają zazwyczaj wpływ na to, co myślą, że inni powiedzą o nich, jeśli chodzi o seks i czy uprawiają aktywność seksualną. Może to prowadzić do podejmowania decyzji w oparciu o sposób, w jaki uważają, że będą postrzegane, a nie co jest najlepsze dla ich zdrowia i bezpieczeństwa.
Nastolatki mogą czuć się zmuszone do angażowania się w pewne rodzaje aktywności seksualnej, w które niekoniecznie chcą się angażować, tylko dlatego, że uważają, że tego oczekują rówieśnicy. Zjawisko to określane jest mianem „presji rówieśniczej" i może mieć poważne konsekwencje zarówno dla samopoczucia fizycznego, jak i psychicznego. Jednym ze sposobów, w jaki wzajemne uznawanie wpływa na nastoletnie zachowanie seksualne, jest korzystanie z mediów społecznościowych. Platformy społecznościowe, takie jak Instagram, TikTok, Snapchat i Facebook zapewniają przestrzeń, w której nastolatki mogą udostępniać zdjęcia i filmy o sobie, angażując się w różne działania, w tym aktywności seksualne. Podczas gdy niektórzy mogą używać tych aplikacji do twórczego i pozytywnego wyrażania się, inni mogą ich używać do przedstawiania nierealistycznych oczekiwań i standardów tego, co stanowi „normalne" zachowanie seksualne.
Wiele młodych kobiet publikuje prowokacyjne zdjęcia z siebie online, aby zyskać uwagę i popularność, nawet jeśli naprawdę nie lubią być obiektywne seksualnie. Podobnie, chłopcy często zamieszczają obrazy siebie ze skandalicznie platerowanymi partnerami, aby pokazać swoje rzekome „podboje". W ten sposób mogą skończyć wywierając presję na innych chłopców, aby zachowywali się w ten sposób z obawy przed osądzeniem za to, że są mniej atrakcyjni lub pożądani.
Innym sposobem, w jaki rozpoznawanie rówieśników kształtuje nastoletnie zachowanie seksualne, jest wzajemne relacje. Nastolatki, które są zaangażowane w romantyczne lub seksualne relacje mogą czuć presję, aby zaangażować się w pewne rodzaje intymności lub wykonywać pewne czynności, aby zaimponować lub wspierać swojego partnera. Mogą też być pod wpływem przekonania, że wszyscy inni mają częstsze lub intensywniejsze doświadczenia seksualne niż oni. W rezultacie niektóre nastolatki mogą angażować się w ryzykowne zachowania, takie jak seks bez ochrony lub wielu partnerów seksualnych bez pełnego zrozumienia potencjalnych konsekwencji.
Nastolatki, które nie są w związku, ale chcą wyglądać, że mogą czuć potrzebę tworzenia fałszywych kont na randki aplikacje lub udawać, że skontaktowały się z kimś tylko po to, aby nadal pojawiać się wśród rówieśników. Takie zachowanie może prowadzić do poczucia wstydu, winy i dezorientacji w przyszłości.
Uznanie rówieśników może kształtować doświadczenia seksualne nastolatków poprzez wpływ na sposób postrzegania siebie i ich ciała. Wiele nastolatków cierpi na problemy z obrazem ciała, które mogą sprawić, że czują się niepewnie o swoim wyglądzie fizycznym, jeśli chodzi o intymność. Niektórzy młodzi ludzie uważają, że nie są na tyle atrakcyjni, by prowadzić działalność seksualną, podczas gdy inni mogą czuć, że muszą spełniać pewne normy piękna, aby być akceptowanym przez rówieśników. Takie postrzeganie może wpływać zarówno na ich gotowość, jak i zdolność do angażowania się w aktywność seksualną, co prowadzi do zmniejszenia poziomu satysfakcji, a nawet zaburzeń psychicznych.
Oczekiwanie wzajemnego uznania odgrywa ważną rolę w kształtowaniu nastoletnich zachowań seksualnych i doświadczeń. Młodzież powinna być przeszkolona w zakresie zdrowych i bezpiecznych wyborów dotyczących intymności, otrzymywać dokładne informacje o swoich prawach i możliwościach oraz być zachęcana do podejmowania decyzji opartych na tym, co jest dla niej słuszne, a nie na tym, co inni myślą.
Jak oczekiwanie wzajemnego uznania kształtuje nastoletnie zachowania seksualne i doświadczenia?
Dojrzewanie to czas, w którym ludzie stają się bardziej niezależni od rodziców i rozwijają swoją tożsamość, w tym tożsamość seksualną. W tym czasie mogą one być motywowane normami społecznymi, pragnieniami aprobaty i ciekawością nowych doświadczeń. Rozpoznawanie rówieśników może odgrywać ważną rolę w kształtowaniu tych zachowań i doświadczeń, ponieważ dostarcza informacji zwrotnej na temat tego, jak postrzegają je inni.