Zmniejszenie nastoletniej agresji seksualnej poprzez programy edukacyjne
Rośnie zaniepokojenie występowaniem przemocy seksualnej u nastolatków. Według Narodowego Centrum Zapobiegania i Kontroli Urazów (2018), co czwarta kobieta i co dziesiąty mężczyzna doświadczy jakiejś formy przemocy seksualnej za życia. Alarmując, stanowi również okazję dla programów edukacyjnych, aby zmniejszyć agresję seksualną wśród młodzieży przy jednoczesnym promowaniu zgody i zdrowej eksploracji seksualnej.
Dojrzewanie jest krytycznym etapem rozwoju człowieka, gdy ludzie zaczynają badać swoją seksualność i rozwijać romantyczne relacje.
Badania te mogą prowadzić do nieporozumień i nieporozumień, które mogą prowadzić do napaści seksualnej. Według Światowej Organizacji Zdrowia (2015) agresja seksualna odnosi się do niechcianej lub przymusowej aktywności seksualnej, która narusza czyjąś integralność fizyczną lub emocjonalną. Obejmuje gwałt, kazirodztwo i inne formy przymusu. Konsekwencje agresji seksualnej to uraz fizyczny, uraz psychiczny, izolacja społeczna, a nawet śmierć. Programy edukacyjne mające na celu zmniejszenie nastoletniej agresji seksualnej powinny koncentrować się na rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych, zdrowych relacjach i pozytywnej zgody. Programy te mają na celu zapewnienie młodym ludziom wiedzy, umiejętności i wsparcia potrzebnego do bezpiecznej i odpowiedzialnej nawigacji w sytuacjach seksualnych. Powinny one dotyczyć takich zagadnień, jak granice, szacunek i empatia, a także sposobów identyfikacji i reagowania na molestowanie seksualne, nadużycia i napaści.
Programy edukacyjne i zgoda
Skuteczny program edukacyjny rozpoczyna się od nauczania studentów o zgodzie. Zgoda oznacza aktywną zgodę partnerów na działalność seksualną. Porozumienie to musi być udzielane swobodnie, bez nacisku, siły lub przymusu. Bez zgody jakakolwiek aktywność seksualna jest uznawana za nieskoordynowaną i nielegalną. Szkolenie zgody podkreśla znaczenie prośby o pozwolenie przed zaangażowaniem się w działalność seksualną i rozpoznawania, gdy ktoś mówi „nie".
Programy mogą wykorzystywać ćwiczenia, dyskusje i filmy do nauczania studentów o zgodzie.
Nauczyciel może poprosić dwóch wolontariuszy o udawanie, że się spotykają, a jeden wolontariusz może uprawiać seks zaczynając, podczas gdy inni praktykują odrzucenie. Dzięki tym ćwiczeniom uczniowie uczą się komunikować swoje pragnienia i słuchać odpowiedzi partnera.
Eksploracja seksualna i zgoda potwierdzająca
Oprócz zgody na studia, programy edukacyjne zachęcają również do poszukiwania seksualnego w bezpiecznych granicach. Uczniowie uczą się badać własne ciała i wyrażać swoje pragnienia, szanując jednocześnie granice innych. Wiąże się to z badaniem różnych form intymności, takich jak dotykanie, całowanie i seks oralny. Oznacza to również zrozumienie, że zgoda może ulec zmianie w czasie i że może zostać cofnięta w dowolnym momencie.
Nauczyciel może pokazać uczniom, jak negocjować różne scenariusze seksualne, takie jak randki czy seks. Celem jest pomoc studentom w budowaniu zdrowych relacji opartych na wzajemnym zaufaniu i szacunku. Dzięki nauce skutecznego komunikowania się młodzi ludzie mogą zapobiegać nieporozumieniom, nieporozumieniom i nadużyciom. Programy edukacyjne mogą zmniejszać agresję seksualną wśród młodzieży poprzez promowanie umiejętności komunikacyjnych, pozytywnej zgody i zdrowej eksploracji seksualnej. Programy te umożliwiają młodym ludziom podejmowanie świadomych decyzji dotyczących ich seksualności, identyfikowanie czerwonych flag i unikanie ryzykownych sytuacji. Promują również pozytywne nastawienie do intymności, przyjemności i połączenia.
Tworzą bezpieczniejsze miejsca dla wszystkich ludzi, aby cieszyć się zdrowymi relacjami bez obawy przed przemocą lub przymusem.
Referencje
Narodowe Centrum Zapobiegania i Kontroli Urazów (2018). Skutki przemocy seksualnej. Pochodzi z https://www.cdc.gov/violenceprevention/pdf/SV-DataSheet-a.pdf
Światowej Organizacji Zdrowia (2015). Zrozumienie przemocy wobec kobiet i przeciwdziałanie jej: przemoc intymna partnerska. Pobierany z https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/106665/1770439/WHO_RHR_15.02_eng.pdf
Jak programy edukacyjne mogą zmniejszyć nastoletnią agresję seksualną przy jednoczesnym promowaniu zgody i zdrowej eksploracji seksualnej?
Aby zająć się tą kwestią, programy edukacyjne powinny koncentrować się na promowaniu pozytywnych ról i relacji płci, kształceniu studentów na temat zgody i zmniejszaniu stereotypów dotyczących płci, które przyczyniają się do przemocy seksualnej. Nauczyciele powinni zapewnić kompleksową edukację seksualną obejmującą szeroki zakres tematów, w tym anatomię, antykoncepcję, STI/STD, umiejętności komunikacyjne i zdrową dynamikę relacji.