Naukowcy badali czynniki, które prowadzą do wczesnego wystąpienia seksualnego wśród nastolatków i ich skutki w ciągu wielu lat. Wczesna inicjacja seksualna jest zdefiniowana jako stosunek przed 14 rokiem życia, który jest uważany za zbyt młody ze względu na kilka zagrożeń, takich jak płeć niezabezpieczona, ciąża i STD. Są to negatywne konsekwencje, które mogą wpływać na życie młodych ludzi. Ten artykuł koncentruje się na cechach psychologicznych związanych z wczesną inicjacją seksualną i jak mogą one wpływać na relacyjne zachowanie nastolatków w perspektywie długoterminowej. W badaniu wykorzystano badania z udziałem 500 młodzieży z różnych środowisk społeczno-ekonomicznych, aby zidentyfikować początkujących inicjatorów seksualnych. Ankieta zawierała pytania dotyczące stabilności emocjonalnej uczestników, poczucia własnej wartości, impulsywności i doświadczenia w relacjach. Wyniki pokazały, że początkujący inicjatorzy seksualni byli zazwyczaj mniej stabilni emocjonalnie niż ich rówieśnicy, którzy dłużej czekali na aktywność seksualną. Byli też bardziej skłonni podejmować pochopne decyzje, nie zastanawiając się nad potencjalnymi konsekwencjami. Ponadto zgłaszali samotność lub odosobnienie społeczne i brak pewności siebie. Wyniki te sugerują, że wczesne inicjowanie seksualne może być spowodowane przez podstawowe problemy psychologiczne. Nastolatki, które czują się wyrzutkami, mogą uciekać się do aktywności seksualnej, aby zyskać akceptację i akceptację innych. Osoby zmagające się z regulacją emocjonalną mogą używać seksu jako ucieczki od stresujących sytuacji.
Również ci, którzy nie mają samokontroli i kontroli impulsów, mogą działać na swoje życzenia bez uwzględnienia konsekwencji.
Jeśli chodzi o długofalowe konsekwencje, wczesni inicjatorzy seksualni prawdopodobnie będą mieli problemy z tworzeniem zdrowych relacji w przyszłości. Mogą rozwijać nierealistyczne oczekiwania co do intymności i miłości, oparte na ich przeszłych doświadczeniach. Może to prowadzić do trudności z zaufaniem partnerów, obawy przed zaangażowaniem i słabymi umiejętnościami komunikacyjnymi. Mogą również zmagać się z dysfunkcją seksualną z powodu braku doświadczenia lub niepokoju związanego z wydajnością. Aby zapobiec wczesnej aktywności seksualnej, rodzice, pedagodzy i pracownicy służby zdrowia psychicznego powinni współpracować w celu promowania pozytywnej samooceny, uczenia zdrowych umiejętności decyzyjnych i zapewniania wsparcia młodzieży zmagającej się z problemami zdrowia psychicznego. Rodzice powinni zachęcać do otwartej komunikacji i słuchać obaw dzieci. Programy edukacyjne powinny podkreślać zagrożenia związane z wczesną płcią i stanowić alternatywę dla potrzeb młodzieży. Pracownicy służby zdrowia psychicznego powinni zidentyfikować i leczyć leżące u ich podstaw problemy psychologiczne, zanim przejawią się w zaburzających zachowań, takich jak nadużywanie substancji lub bezstronność.
Rozumiejąc czynniki psychologiczne związane z wczesną inicjacją seksualną, możemy pomóc młodym ludziom w podejmowaniu świadomych decyzji na temat ich seksualności i budowaniu silniejszych, bardziej spełniających się relacji w przyszłości.
26. Jakie cechy psychologiczne przewidują wczesną inicjację seksualną i jej długoterminowy wpływ na nastoletnie zachowania relacyjne?
Początek związków seksualnych w okresie dojrzewania jest często związany z pewnymi cechami osobowości, takimi jak niższa samoocena, wyższy poziom impulsywności i wyższe uczucie poszukiwania tendencji. Badania pokazują, że ci ludzie częściej angażują się w ryzykowne zachowania w innych dziedzinach swojego życia, w tym w nadużywanie substancji i przestępczość. Ponadto wczesna inicjacja seksualna może prowadzić do negatywnych konsekwencji społecznych, takich jak odrzucenie rówieśników i zmniejszenie wyników akademickich.