Istnieją dowody sugerujące, że młodzi ludzie, którzy są narażeni na obrazy i filmy gwiazd i modeli stwarzających sugestywne lub ujawniające się w Internecie, mogą rozwijać pragnienie podobnych zachowań we własnym życiu. Ważne jest, aby zrozumieć, jak ekspozycja ta może wpływać na rozwój młodzieńczej tolerancji na dyskomfort emocjonalny.
Ważne jest, aby rozważyć procesy psychologiczne związane z rozwojem tożsamości młodzieży. Na tym etapie życia nastolatki poznają swoje poczucie siebie i szukają modeli ról, z którymi mogą się odnosić. Kiedy młodzi ludzie wierzą, że wpływowi zachowują się ufnie i seksualnie publicznie, mogą uważać te cechy za pożądane i starać się je naśladować. Może to prowadzić do większej chęci podejmowania ryzyka i przesuwania granic, w tym promowania dawnych uczuć lęku lub wstydu podczas angażowania się w intymne relacje.
Rośnie zaniepokojenie wpływem mediów społecznościowych na zdrowie psychiczne młodzieży. Narażenie na wrażliwość na wpływ wiązało się ze zwiększonym poziomem depresji, lęku i zaburzeniami obrazu ciała. Niektórzy badacze sugerują, że te negatywne skutki mogą wynikać z tego, że młodzi ludzie porównują się do nierealistycznych standardów ustalonych przez popularne dane.
Widząc, że inni otwarcie dyskutują o swoich zmaganiach ze stresem emocjonalnym, czują się mniej samotni, ale także normalizują je w sposób, który może utrudnić ich zdolność do szukania pomocy.
Zastanów się nad rolą rodziców i wychowawców w pomaganiu nastolatkom w nawigacji po wpływie mediów społecznościowych. Rodzice powinni wiedzieć, jakie treści konsumują ich dzieci i zachęcać do otwartych rozmów na temat wpływów online. Pedagodzy powinni włączyć umiejętność korzystania z mediów do swoich programów nauczania i uczyć studentów krytycznej oceny wiadomości, które otrzymują z różnych źródeł.
Wrażliwość na wpływ wydaje się kształtować tolerancję młodzieży na dyskomfort emocjonalny w złożony sposób. Ważne jest, aby zrozumieć to zjawisko, abyśmy mogli lepiej wspierać młodych ludzi, rozwijając ich tożsamość i poruszając się po wyzwaniach życiowych. Współpracując, rodzice, pedagodzy i inni opiekunowie mogą umożliwić nastolatkom rozpoznanie wpływu mediów społecznościowych na ich życie i dokonywanie świadomych wyborów dotyczących ich zachowania.