Badanie opublikowane w Journal of Child Psychology and Psychiatry zbadało związek między postrzeganym wsparciem społecznym a zdrowiem psychicznym wśród młodzieży lesbijskiej, gejowskiej, biseksualnej, transseksualnej, queer, respondent, intersex i bezpłciowej. Naukowcy badali 246 LGBTQIA + młodych ludzi w wieku od 13 do 24 lat z całego świata i stwierdzili, że ci, którzy zgłosili wysoki poziom wsparcia społecznego, są mniej narażeni na depresję, lęk i myśli samobójcze niż ich rówieśnicy, którzy zgłosili niski poziom wsparcia społecznego. Oznacza to, że wsparcie społeczne może odgrywać ważną rolę w ochronie zdrowia psychicznego zmarginalizowanych nastolatków.
Inne badania opublikowane w czasopiśmie Journal of Adolescent Health wykazały, że podczas gdy postrzegane wsparcie społeczne kojarzyło się z niższym poziomem zaburzeń emocjonalnych u młodzieży LGBTQIA +, nie w pełni pośredniczyło w skojarzeniu między samooceną a wynikami emocjonalnymi. Innymi słowy, nawet kontrolując postrzegane wsparcie społeczne, samoocena nadal miała znaczący wpływ na efekty emocjonalne, takie jak depresja, lęk i ryzyko samobójstwa. Sugeruje to, że samoocena może być ważnym czynnikiem rozwoju odporności i dobrego samopoczucia tych zmarginalizowanych grup. Jednym z możliwych wyjaśnień tego wniosku jest to, że samoocena odgrywa wyjątkową rolę w pomaganiu ludziom w radzeniu sobie z piętnem i dyskryminacją. Zmarginalizowani ludzie mogą doświadczać większych uczuć odrzucenia, wstydu i izolacji z powodu uprzedzeń społecznych, które mogą prowadzić do negatywnego postrzegania siebie i zmniejszonej samooceny.
Posiadanie silnej samooceny pozwala ludziom oprzeć się tym komunikatom i utrzymać pozytywne spojrzenie na siebie pomimo nacisków zewnętrznych. W ten sposób wzrost samooceny może być ważnym elementem wspierania zdrowia psychicznego zmarginalizowanych nastolatków. Dalsze badania wykazały, że wysoki poziom poczucia własnej wartości wiąże się również z lepszą korektą psychologiczną i mniejszą liczbą problemów behawioralnych wśród młodzieży mniejszościowej. W badaniu, opublikowanym w Journal of Youth and Adolescence, przeanalizowano dane z ponad 600 afroamerykańskich, hiszpańskich, amerykańskich i kaukaskich studentów i stwierdzono, że wyższe poczucie własnej wartości jest związane z mniejszą liczbą przestępstw i agresji we wszystkich grupach rasowych/etnicznych. W innym badaniu, opublikowanym w Journal of Early Adolescence, zbadano związek między samooceną a osiągnięciem akademickim wśród afroamerykańskiej młodzieży i stwierdzono, że wyższa samoocena jest związana z lepszymi ocenami i bardziej pozytywnym nastawieniem do szkoły. Wyniki te sugerują, że samoocena może odgrywać kluczową rolę w promowaniu odporności i sukcesu dla zmarginalizowanych młodzieży.
Jak rozwój poczucia własnej wartości pośredniczy w wynikach emocjonalnych u zmarginalizowanych nastolatków?
Poczucie własnej wartości jest ważnym czynnikiem wpływającym na emocjonalne samopoczucie wszystkich ludzi. W szczególności dla zmarginalizowanych nastolatków niski poziom samooceny może prowadzić do negatywnych konsekwencji emocjonalnych, takich jak depresja, lęk i odstawienie społeczne. Według badań, ci młodzi ludzie często stoją przed wyjątkowymi wyzwaniami, które wpływają na ich poczucie tożsamości, własności i godności, co może przyczynić się do poczucia wstydu, winy i izolacji.