トランスフォビアは、トランスジェンダーの人々に対する不合理な恐怖、嫌悪、憎悪、または偏見です。これは、ハラスメント、身体的虐待、差別、ステレオタイプ、活動からの除外など、多くの形態を取ることができます。トランスポビックコメントや行動は、不安、うつ病、自己危害などのメンタルヘルスの問題につながる敵対的で不要な学校環境を作成します。本記事では、トランスポビアが学校環境に及ぼす長期的な学術的、社会的、心理的影響について解説します。
トランスポビアは、学習を中断することによって、著しい学術的害を引き起こす可能性があります。Transphobicいじめは、学生が集中し、効果的に勉強し、自分の可能性を満たすことができないストレスの多い学習環境を作り出します。調査によると、トランスジェンダー学生の最大85％がいじめや嫌がらせを受けていると報告しており、成績の低下、欠席、欠席、ドロップアウト率、大学入学率の低下につながっています。さらに、transphobiaは、スポーツチームやクラブなどの課外活動へのアクセスにも影響を与える可能性があります。ジェンダーのアイデンティティのために機会を拒否されている学生は、モチベーション、自尊心、エンゲージメントを低下させます。その結果、彼らは彼らの個人的な発展を高める貴重な教育経験を逃す可能性が高くなります。
社会的には、トランスポビアは壊滅的な結果をもたらします。トランスポビアは孤立、疎外、社会的拒絶につながる。トランスジェンダーとして特定されることへの恐怖は、多くの学生が教室でのディスカッションに参加し、友達を作り、グループに参加し、課外活動に参加することを妨げます。仲間とのつながりの欠如は、孤独、低い自尊心、貧しい社会的スキルを引き起こします。トランスジェンダーの若者は、シスジェンダーの仲間と比較して、身体的虐待、感情的虐待、セクハラの割合も高くなります。トイレ、更衣室、その他のスペースから除外することができ、恥、罪悪感、屈辱の感情につながります。これらの経験は、メンタルヘルス、幸福、有意義な関係を形成する能力に長期的な影響を与えます。
トランスポビックスクール文化は、学生が安全ではなく、不要でサポートされていないと感じる環境を作ることによって深刻な心理的害を引き起こします。トランスジェンダーの学生は、非トランスジェンダーの学生よりもうつ病、不安、自殺および物質使用率が高い。彼らの安全に対する多くの恐れと、嫌がらせや差別を受けている恐れ。このストレスは、PTSD、外傷、切断や過剰摂取などの自己傷害につながる可能性があります。
transphobic関係はカウンセリング、療法および医療のような支えるサービスへのアクセスを妨げます。学校は、性同一性に関係なく、すべての学生のための安全なスペースを作成する必要があります。
トランスポビアは、学生に永続的な学術的、社会的、心理的影響を持っています。これは、教育機会を減らし、孤立を増やし、心理的幸福に影響を与える敵対的な環境を作り出します。教育者は、すべての学生の平等なアクセスとサポートを確保するために、これらの問題を理解し、対処するよう努めるべきです。
トランスポビアの長期的な学術的、社会的、心理的影響は、学校環境の学生に何ですか？
トランスポビアの長期的な学術的、社会的、心理的影響は、学校環境の学生に重要なことができます。トランスポビックエクスペリエンスは、学業成績の低下、自尊心の低下、うつ病や不安の増加、トランスジェンダーの若者の自殺リスクの増加に関連していた。トランスポビアはまた、社会的孤立と孤立につながる可能性があり、それはまた、否定的なメンタルヘルスの結果に貢献する可能性があります。