現代の世界では、若者は様々な活動や経験を通して自分の個性を探求することがよくあります。
すべての十代の若者たちは、彼らが何をしているのか、自分自身について感じているのかについて快適に話しているわけではありません。彼らはそれが仲間の間で彼らがより受け入れられるようになると思うので、彼らの性的アイデンティティを隠すかもしれません。ジェンダーの役割やセクシュアリティについて、伝統的な価値観を持っている大人から判断されることを恐れている人もいるかもしれません。思春期は、人々が自分が誰であるか、そして社会が彼らをどのように扱うのかを理解し始める時期でもあります。そのため、親、教師、教育者、医療専門家、ソーシャルワーカーが青年のニーズについてオープンな考えを持っていることが重要です。この記事では、青年が異なる性的アイデンティティに関連する汚名を議論することによって自尊心を構築する方法について説明します。
社会はLGBTQ+として認識する人をどのように扱いますか？
社会は常にセックスとセクシュアリティの先入観を持っていました。これらには、男性は女性とデートしなければならないという考えが含まれます。異性愛関係は正常であり、同性愛関係は異常です。バイセクシャルは存在しない。驚くべきことに、多くのティーンエイジャーが出てくることに苦労しています。多くのティーンエイジャーは、自分のアイデンティティを明らかにすることが、友人、家族、仕事の同僚、またはクラスメートからの拒絶、追放、または暴力につながることを恐れています。今日でも、いくつかの宗教団体は同性愛を非難し、トランスジェンダーの人々を受け入れることを拒否しています。
これらの態度の問題は、彼らが社会のセクシュアリティの期待に応えていない若者に恥と罪悪感を作成することです。それは彼らがうつ病や自殺の思考につながる可能性があるので、若者は罪悪感や恥なしに自分自身を受け入れることを学ぶ必要があります。彼らは何かが間違っていると考え始め、自分自身に真実ではなく、マスクの後ろに隠れようとするかもしれません。性同一性と闘うティーンエイジャーは、社会のセクシュアリティに対する否定的な見解によって引き起こされる不安や困惑の感情に対処できるように、専門家の助けを求めるように奨励されるべきです。
性別の役割に関して「普通」のようなものはありますか？
性別役割とは、社会的規範に基づいて、性別ごとに適切と考えられる行動を指します。
これらのステレオタイプから逸脱することに本質的に問題はありません。
男の子は人形で遊びたい場合があり、女の子は男の子のようにスポーツを楽しむことができます。親と教師は子供にジェンダー規範に基づいて行動させたいと思うかもしれませんが、それはティーンエイジャーが望むなら他の選択肢を探ることができないという意味ではありません。実際には、十代の若者たちは、自由に自分自身を表現し、彼らが誰であるかを快適に感じることは大丈夫であることを知っておくべきです。大人は、誰もが別の興味、欲望、夢、信念を持っていることを青年に教えなければなりません。つまり、一人の人がこれやその箱に完全に収まるわけではありません。それはティーンエイジャーが男性や女性になる正しい方法がないことを理解するのを助けます。それはまた彼らが自由に彼らの個性を尊重しながら、彼らに最もよく見えるものを選ぶことを可能にする。
出てくることは自尊心に影響しますか？
出てくることはLGBTQ+ティーンエイジャーの人生のマイルストーンです。出てくることは、あなたの本性を他の人に伝え、社会があなたをどのように見ていてもあなたをサポートしてくれることを願っています。一部の人々は、宗教的信念、文化的価値観、または個人的な見解のために拒絶を恐れているかもしれません。10代の若者が出てくることを決定した場合、彼らは同性愛の関係を否定する家族や友人からのいくつかの抵抗を期待する必要があります。これらの感情は、不安、うつ病、さらには自殺思考につながる可能性があります。10代の若者は、カウンセラー、セラピスト、学校、教会、コミュニティ組織、ソーシャルメディアなどの支援システムを必要としています。彼らはまた、彼らの性的アイデンティティについて不安を感じているだけではないことを理解しているので、思いやりと理解を示すロールモデルが必要です。
十代の若者たちは、異なる性的アイデンティティに関連する汚名と戦うことをどのように学びますか？
思春期は、自分の性的指向や性同一性を含む、自分自身について学ぶための重要な時期です。開発のこの段階で多くの若者は、しばしば混乱や恥を引き起こす性的な実験を行います。うつ病、孤独、不安を経験する人もいるかもしれません。大人は、プロセス全体を通して無条件の愛とサポートを提供することによって、十代の若者たちがこれらの感情に対処するのを助けることができます。親、教師、教育者、医療専門家、聖職者、ソーシャルワーカーは、自分と若者の間のオープンなコミュニケーションを奨励し、判断なしに質問をすることを快適に感じるべきです。何よりも、大人はセクシュアリティやジェンダーの表現に関係なく、すべての若者に受け入れを示さなければなりません。
この記事では、十代の若者たちが異なる性的アイデンティティに関連するスティグマを議論して自尊心を築く方法について説明しました。それは、自己受容、他者とのコミュニケーション、そして支援的な仲間や家族を見つけることの重要性を強調した。次のステップは、カミングアウト、ジェンダーの役割、LGBTQ+青少年問題に関連するさまざまなトピックをさらに探求することです。
十代の若者たちは、異なる性的アイデンティティに関連するスティグマを議論することによって、自尊心をどのように構築しますか？
研究は、性的アイデンティティの異なる多くの青年が、差別、いじめ、偏見などの否定的な社会的反応を経験する可能性があることを示しており、それは彼らの自尊心と帰属意識に大きな影響を与える可能性がある（Ryan et al。、 2019）。思春期のアイデンティティ開発は、ピア関係、家族のダイナミクス、文化、メディア露出などの様々な要因に影響される複雑なプロセスです（Erikson、 1968）。