いじめは、子供、青年、大人の間で一般的な行動であり、遊び心を持って誰かをいじめたり、軽い心で挑発したりすることを含みます。これは穏やかな打撃からより激しいいじめまで及ぶことができる。
人々はなぜ彼らの関係への悪影響にもかかわらずからかい続けるのですか？
いじめの背後にある認知メカニズムを見てみましょう。いじめは、人々がジョークや皮肉を通して自分のアイデア、感情や意見を伝えるコミュニケーションの一形態としてよく見られます。このプロセスには、創造的な応答を作成し、非言語的な手がかりを解釈するなどの精神的な努力が必要です。
ティーザーは、他の人を笑わせたり、自分のコメントに積極的に反応させたりすることができるとき、力を感じるかもしれません。これらの制御と社会的つながりの感情は行動を強化します。Teasingには社会的利益もあります。適切に使用すると、友人間の接続を強化し、グループの結束を高めることができます。
一般的なユーモアは、コミュニケーションと信頼を促進し、ポジティブな雰囲気を作り出すことができます。したがって、いじめるは接続メカニズムとして機能し、グループの接続を維持するのに役立ちます。
発達因子はタンタル行動に影響を与える可能性があります。子供たちは模倣を通して学ぶので、メディアや環境で見るものを模倣することができます。同様に、文化的規範は社会によって異なり、個人は環境によってはある種のいじめを受けることがある。
ピアグループは、いじめパターンにも影響を与える可能性があります。ピアプレッシャーは、いじめを含む特定の行動に人々が服従することを奨励することができます。一方、個人は、人がいじめにどのように反応するかに影響を与えることができます。
これらのメカニズムは、心理的な報酬を提供し、社会的なつながりを奨励し、発展を形作ることによって行動をタンタルすることをサポートします。
いじめのいくつかの種類は有害である可能性があり、怒り、恥ずかしさ、疎外などの悪影響をもたらします。したがって、これらの認知的、社会的、発達的要因を理解することは、効果的ないじめ管理のために不可欠です。
認知的、社会的、発達的メカニズムは、タンタルな行動をサポートし、これらのメカニズムは文化、年齢、ピアグループ、ソーシャルネットワーク全体でどのように変化しますか？
いじめは、すべての年齢、性別、文化的背景の人々の間で見られる一般的な行動です。それには、冗談、実用的な冗談、または他人を犠牲にして行われた機知に富んだ発言が含まれます。いじめは面白いことができますが、それはまた感情を傷つけ、恥ずかしさを引き起こす可能性があります。タンタル行動のメカニズムは、個人や状況によって異なります。場合によっては、他の人に対する支配を確立する方法として、いじめに従事することがあります。