政治を通じて寛容を培う
寛容とは、自分とは異なる信念、慣行、アイデンティティを持っている人々との違いを受け入れ、平和に暮らす能力です。近年では、コミュニティや社会への寛容を促進するための政策開発への関心が高まっています。このような政策はより寛容な環境を作り出すのに役立つと考える人もいれば、真の寛容は文化の変容によって自然に生じなければならないとする人もいる。このエッセイは、この議論の両側に対処します。
寛容を促進するための政策ベースのアプローチには、通常、少数派または疎外された個人を差別または偏見から保護するように設計された法律、規制またはガイドラインが含まれます。
例えば、人種、性別、性的指向、宗教、年齢、障害または国家起源などの要因に基づく差別的行動を禁止することができます。これらの政策は、その背景にかかわらず、誰もが公正かつ平等に扱われる、より公正な社会を創出することを目指しています。彼らはまた、自分とは異なる人々への理解と共感を促すことによって偏見を減らすことを追求しています。一方、政策ベースの寛容へのアプローチは、持続的な変化をもたらすには十分ではないかもしれないと主張する人もいます。文化はしばしば、自分自身や他の人をどのように扱うかを形作る、深く持っている態度や価値観を反映しています。これらの態度を変えるには、自己反省、対話、そして個人の成長のより深いプロセスが必要です。この観点では、政治だけでは寛容な社会を作ることはできません。その代わりに、多様性と包摂に関する社会規範と期待を変革するためのより広範な努力によって支持されるべきです。
政治の役割
しかし、これらの懸念にもかかわらず、政治がより寛容な社会を作る上で果たす役割を認識することが重要です。法律や規制は、体系的な不平等に対処し、有害なステレオタイプと戦うための強力なツールとして役立つことができます。許容できる行動に明確な基準を設定することで、不寛容は許されないというメッセージを送る。これは、人々が自分のバイアスを再考し、世代に渡って慣れていないかもしれない仮定に挑戦することを奨励することができます。
ポリシーベースのアプローチは、疎外されたグループのリソースと機会への平等なアクセスを確保するのにも役立ちます。
例えば、肯定的な行動プログラムは、教育や雇用などの分野で過小評価されているコミュニティから個人にターゲットを絞った支援を提供することができます。これらのイニシアチブは、そうでなければ彼らが彼らの完全な可能性に達するのを妨げ、より大きな社会正義を促進する可能性のある障壁を克服するのに役立ちます。
さらに、政策ベースの措置は、異なる視点の認識と理解を高めることができます。学校のプログラムには、異なる文化、歴史、宗教、言語のセクションが含まれ、学生がグローバル多元主義の理解を深めるのを助けることができます。オンザジョブトレーニングは、従業員が異なるバックグラウンドの同僚と敬意を払って従事する方法についてのガイダンスを与えることができます。そして、ソーシャルイベントは、異なるバックグラウンドの人々を集めて関係を築き、共有された経験を祝うことができます。
ポリシーの制限
しかし、寛容を促進するための政策ベースのアプローチには制限があります。第一に、法律や規制は必ずしも一晩で態度を変えることはできません。正当な義務によって強制された場合でも、偏見やステレオタイプが変化するのに時間がかかることがあります。より深い反射と内省を必要とするより微妙または暗黙的なバイアスを含むことがあります。
さらに、政策ベースのアプローチは、少数派の間で被害感を高めるリスクがあります。これは、彼らが社会の貴重なメンバーとして見られるのではなく、特別な保護と注意を必要とするという考えを永続させるかもしれません。それはまた、彼らがこれらの政策から恩恵を受けていると感じている人々と、自分自身が彼らによって不利益を受けていると見ている人々の間に分割を作成することができます。
最後に、政策ベースの寛容へのアプローチは、特定の選挙区で投票または得点を獲得しようとする政治家によって停止することができます。彼らは自分のプログラムのためのサポートを得るために不寛容または「他」として相手を提示するために分裂レトリックを使用することができます。これは、コミュニティをさらに二極化し、既存の緊張を悪化させる可能性があります。
トランスフォーマーアプローチ
真に耐性を培うためには、トランスフォーマーアプローチを探求しなければなりません。彼らは、私たちが他の人をどのように扱うかを形作る根本的な信念、価値観、世界観を変えることを目指しています。多くの場合、個人の成長、自己反省、対話、教育などが含まれます。
例えば、瞑想やヨガなどのマインドフルネスの実践は、人々が自分の考えや感情に気づき、他人に対する自己認識と共感を深めるのに役立ちます。対話セッションは、人々が経験や視点、挑戦的なステレオタイプや偏見を共有するための安全なスペースを提供することができます。教育プログラムは、異なる文化、歴史、アイデンティティについての知識を学生に提供し、多様性の認識と差異の尊重を促進することができます。
これらの変革的アプローチは、より寛容な社会を構築するためには、法令に従うだけでなく、より多くのことが必要であることを認識しています。これは心と心を変えることです。共感、思いやり、理解のための能力を開発することにより、私たちは違いを越えた橋を構築し、より包括的な、公正で平和な世界を作成することができます。
寛容は政治を通して培うことができるのか、それとも文化の変容を通して有機的に起こるべきなのか。
寛容は、実施に時間がかかる態度、信念、価値観、社会規範に大きな変化をもたらすため、特定の政策ではなく、文化的変革を通じて奨励することができると主張されています。政治だけでは、個人の態度に永続的な変化をもたらすことはできません。さらに、個々の理解と共感を必要とする様々な不寛容（性別、民族、宗教などに基づく差別など）があります。