若者が過去の過ちをどのように扱うかについての研究は興味深い研究分野であり、親密な出会いに適用する場合には特に関連するかもしれません。思春期はしばしば実験と経験からの学習によって特徴付けられます。
しかし、これはこれらのエラーが生命のためにそれらを決定するべきであるという意味ではありません。代わりに、十代の若者は、経験を成長し、より自信を持った人々に成長する機会として見ることを学ぶかもしれません。このプロセスは、何が起こったのか、なぜそれが起こったのか、そして将来同じパターンを繰り返さないようにする方法を理解することから始まります。
コミュニケーションの欠如、拒絶の恐れ、経験不足、自己疑惑など、初期の親密な失敗が起こる理由はいくつかあります。例えば、ティーンエイジャーはベッドで自分自身を表現するのが難しいかもしれません。彼らはまた、新しいことを試すことに緊張を感じるかもしれません、厄介な瞬間や間違いにつながります。
最後に、一部の十代の若者たちは、単に彼らが関係に何を望んでいるのか分からないかもしれません。これらの要因に気づいた若者たちは、なぜ何かがうまくいかなかったのか、そして次回はそのような状況にどうアプローチするのかを理解し始めるかもしれません。
挫折した後に前進するには、十代の若者たちが何がうまくいかなかったかを考え、次回より良い方法を決定することが重要です。これは、他の人を非難することなく、会議中に行われた行動の責任を取る必要があります。さらに、本、オンライン記事、セラピーセッションなどのリソースを見つけることは、十代の若者たちがセクシュアリティと関係についての追加の洞察を得るのを助けることができます。この情報を手にすると、若者は古い習慣を捨てるのではなく、自分の価値観や目標に沿った選択を始めることができます。
最終的には、成長への足掛かりとして過去の間違いを見ることは、十代の若者たちに自分の人生を見る力を与える方法です。初期の親密な失敗に恥ずかしい、または恥ずかしいと感じるのではなく、彼らは将来の出会いをより満足して充実させる学習機会としてそれらを使用することができます。そうすることで、彼らはより強い個人になり、人生のあらゆる面で成功と失敗の両方をナビゲートすることができます。
十代の若者たちは、成長への踏み石としての初期の親密な失敗をどのように再考しますか？
思春期の失敗経験は、失敗や敗北ではなく、学習や成長の機会として一般的に見られます。研究者らは、社会比較プロセス、認知発達、文化的文脈など、これらの再解釈を説明できるいくつかの要因を示唆した。思春期は、人々がアイデンティティを確立し、彼らの社会世界で自分自身をよりよく理解しようとするとき、重要な変化と移行の時です。