性教育者は、男性/女性の性的バイナリと異性愛行為の規範的スペクトル外を識別する人々を指導する上で重要な役割を果たしています。彼らは、彼らの固有の性的アイデンティティに関連する特定のニーズや懸念について、これらの個人に指導を提供する責任があります。メンターは、各人が性的アイデンティティについて異なる期待や経験を持っているという事実に敏感である必要があり、彼らはその多様性を尊重する必要があります。非バイナリジェンダーやLGBTQ+コミュニティを取り巻く社会的・文化的状況を深く理解する必要があります。
性教育者が助けることができるいくつかの方法は、支援的なリスニングを提供し、人々が判断せずに自分の考え、感情、欲望を共有して快適に感じる安全な空間を作成することを含みます。教育者はまた、利用可能なリソースに関する正確な情報を提供する必要があります、本など、ウェブサイトやサポートグループは、トランスジェンダーやクィアとして識別する人に役立ちます。
彼らは、プライバシーとプライバシーを確保しながら、安全に関係、デートのアプリや大人のおもちゃをナビゲートする方法に関する実用的なアドバイスを提供することができます。
性教育者は、性的指向または性同一性に関係なく、健全なコミュニケーション、同意、境界、喜び、身体の肯定性を含む、セクシュアリティ教育のすべての側面を含む包括的なカリキュラム、プログラム、ワークショップ、およびトレーニングセッションを作成するよう努めるべきである。したがって、異なるアイデンティティを持つ人々が自分の体をコントロールし、恥ずかしくも恐れもなく快適で充実した性的な出会いを楽しむことができます。
性教育者は、規制スペクトル外を識別する人々の権利を保護する義務があります。これらの住民に対する差別について積極的に議論し、暴力、迫害、その他の弾圧から保護する政策を推進すべきである。偏見や偏見のない社会に向けて、誰もが見捨てられたり排除されたりすることを恐れずに公然と表現できるように努力していくことが不可欠です。
性的または性的アイデンティティの異なる人々を指導するとき、性教育者はどのような責任を負いますか？
性教育者は、性的アイデンティティと性的アイデンティティの異なる人々のためのメンターとしての役割を認識する必要があります。彼らは、これらの個人が専門的な知識と感受性を必要とする彼らのセクシュアリティや/またはジェンダーのアイデンティティに関連するユニークな課題や経験に直面する可能性があることを理解する必要があります。性教育者は、安全な性行為、同意教育、LGBTQ+の問題に関する情報を含む、各人のニーズに合わせたサポート、指導、リソースを提供する必要があります。