研究は教育プログラムが性に関する否定的な同僚圧力への感受性を減らすことができることを示しました。これらのプログラムは、初期の性行為、避妊方法、責任ある意思決定に関連するリスクについて若者を教育するように設計されています。研究によると、これらのプログラムに参加している青年は、保護されていないセックスや複数のパートナーを持つなど、高リスクの性的行動に従事する可能性が低いことが示されています。さらに、これらのプログラムには、若者が仲間の圧力に直面したときにノーと言う能力に自信を持って感じるのを助けるスキルビルディング活動が含まれていることがよくあります。両親や教育者は、思春期の参加を奨励し、性に関する健全な態度を促進できるように、これらのタイプのプログラムの利点を認識することが重要です。
性のための否定的な同僚の圧力を減らすことを目的とした教育プログラムは、通常、学生にセクシュアリティに関する情報に基づいた決定を下す方法を教えることに焦点を当てています。彼らは、避妊、STD予防、同意、コミュニケーション、尊敬の関係などのトピックをカバーすることができます。これらのプログラムの多くは、学生が友人や知人からの不要な進歩を拒否する練習ロールプレイシナリオも含まれています。いくつかの研究は、このタイプのインタラクティブな学習は、社会的圧力に耐える能力に自信を持つ10代の若者を助けるのに特に効果的であることを示唆しています。
ある研究では、「Say What！」と呼ばれるカリキュラムによって、参加者の間で危険な性行為の事件が最大40％減少したことが判明しました。プログラムは、危険な状況を特定して回避する方法を学生に教えるだけでなく、避妊オプションと安全な性的方法に関する情報を提供することに焦点を当てました。「Face the Story」と呼ばれる別のプログラムでは、性行為に関連する様々な選択の結果をシミュレーションで実証し、セックスに関する難しい会話に対処するための戦略を教えました。このアプローチは、参加者の性関連の問題に関する知識を増やし、危険な活動に従事する可能性を減らすことが示されている。
性別に関連する負の同僚の圧力に対処するために特別に設計された教育プログラムは、思春期の意思決定にプラスの影響を与える可能性があることは明らかです。
すべてのプログラムが等しく作成されるわけではないことに注意することが重要です。年齢の妥当性や文化的関連性など、他の要素よりも効果的なものもあります。親は専門家に相談して、十代の若者のための適切なプログラムを見つけ、教育者と協力して実施を確実にする必要があります。
親は学校で学んだ教訓を強化するために、親密さと子供との関係に向けた健全な態度を公然と議論し続けるべきです。
教育プログラムは性に関する否定的な同等の圧力への感受性を減らしますか。
研究は、教育プログラムが必ずしも性に関する否定的な同僚の圧力に対する感受性を低下させないことを示しています。これらのプログラムでは、性行為のリスクやSTI（性感染症）の危険性について学ぶことに焦点を当てていることが多いが、若者が同僚とセックスすることにプレッシャーを感じさせる社会的ダイナミクスには対処していない。