思春期は、青少年が自分の道徳的価値を開発し、独立した個人として自分自身を確立するための重要な時期です。この段階では、さまざまな状況をナビゲートし、独自の原則に基づいて意思決定を行うことを学ぶ必要があります。子育てスタイルは、これらの価値観と意思決定能力を形成する上でも重要な役割を果たすことができます。親の中には、子供が自分の選択をすることを可能にするより容認的なアプローチを採用する人もいるかもしれませんが、他の人はより厳格で、何が正しく、何が間違っているかについて明確なガイドラインを持っているかもしれません。これは、合意的な性的および倫理的枠組みを形成するために彼らの許容的で制限的な親の数字から両方のレッスンを統合しなければならない青年のための挑戦的な状況を作成します。
寛容な親は、子育てに多目的なアプローチを取る傾向があり、子供たちは介入や指導なしに自分の興味を探求することができます。彼らは、子供たちが自分のセクシュアリティを含めて、自分で物事を発見できるべきだと信じています。一方、制限的な親は、特に性別に関しては、行動に関する規則や境界を設定する可能性が高くなります。彼らはしばしば婚前セックス、アルコール使用、薬物使用などの特定の行動を禁止します。その結果、思春期の人々は、何が受け入れられるのか、何が受け入れられないのか、どのようにして自分の個人的な欲望と社会規範とのバランスをとるのかについて混乱するかもしれません。
これらの矛盾するメッセージを調和させるために、十代の若者たちは両方の親の数字のレッスンを調和させる方法を見つける必要があります。彼らは道徳や倫理に関する同様の見解を共有する友人やメンターに助言を求めるかもしれません。彼らはまた、セクシュアリティと関係に関する情報のために、メディア、書籍、ソーシャルメディアなどの外部の情報源を見ることができます。異なる視点を比較し対照することによって、彼らは自分自身の善と悪の感覚を開発し始めることができます。
このプロセスは必ずしも簡単ではありません。ある10代の若者は、親が厳格な規則に固執している理由を理解するのに苦労するかもしれません。他の人は、あるタイプの行動に別のタイプの行動に従うように圧力を感じ、自分自身の中で対立につながるかもしれません。
彼らは彼らのために働く一貫したフレームワークにこれらのレッスンを統合する方法を見つける必要があります。
思春期は探求と発見の時間ですが、許容的で制限的な親の人物からの相反するメッセージに直面したときにも挑戦することができます。ホリスティックな性的および倫理的枠組みを形成するには、思春期の人々は、複数の情報源からの指導を求め、個人的な信念に基づいて独自の価値を開発することによって、これらの2つの極端の間を移動することを学ぶ必要があります。
青年はどのようにして、許容的で制限的な親からの教訓を統合して、一貫した性的および倫理的枠組みを形成するのでしょうか？
許容的および制限的な親の数字の教訓を統合することは、青年にとっては難しいことですが、一貫した性的および倫理的枠組みを形成するためには重要です。青年期は、若者が自分が何者で、何を信じているのかを把握しようとする時期であり、両親とのさまざまな経験が混乱を引き起こす可能性があります。