年齢に応じて、社会規範の変化、異なる仲間との交流、個人的な経験などにより、見解が変化する可能性があります。
しかしながら、いくつかの信念は頑固に定着しており、挑戦するためにより多くの努力が必要です。例えば、レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダー、クィア、質問（LGBTQ+）の人々について、ステレオタイプ、誤情報、文化的スティグマに基づいた先入観を持つ高齢者が多い。これらの態度は、LGBTQ+個人に対する差別、疎外、さらには暴力につながる可能性があります。研究によると、いくつかの心理的メカニズムは、高齢者がLGBTQ+個人に対する偏見を再考するのに役立ちます。1つのメカニズムは認知的不協和音であり、それは個人の信念が行動と矛盾するときに起こる。これらの信条と矛盾する証拠に直面すると、不快感や罪悪感を経験し、それによって自分の立場を再考することができます。このプロセスは、しばしば反射、自己疑問、内省を含み、心と心の変化につながる可能性があります。
もう一つのメカニズムは、人々が徐々に彼らの恐怖症や恐怖症に直面し、徐々にLGBTQ+人との接触を増加させる露出療法です。
時間の経過とともに、それは不安を減らし、共感を高め、より大きな受容と理解につながる。露出療法は、ホモフォビアやトランスポビアを含む様々な恐怖症や不安の治療に成功しています。
社会学習理論は、人々が観察とモデリングを通して学ぶことを前提としています。LGBTQ+の人々と社会の間の肯定的な相互作用を観察することによって、高齢者は異なる性的指向とジェンダーのアイデンティティの多様性と価値を理解し始めることができます。また、伝統的な規範に挑戦する有名人や、LGBTQ+の友人や家族との個人的な経験などのロールモデルも含めることができます。
最後に、認知的不協和音理論は、人々が彼らの信念と行動の間の一貫性を求めると述べています。高齢者の年齢として、彼らは差別や疎外化にどのように貢献してきたかを認識し、過去の行動や態度に反映することができます。この認識は、LGBTQ+の権利と擁護を支持する行動を促すことができる、反省、後悔、償還の欲求につながる可能性があります。結論として、LGBTQ+の人々に対する深い偏見を再考するには、個人と社会の両方からの持続的な努力とコミットメントが必要です。この過程では、認知的不協和音、露出療法、社会学習、認知的不協和音などの心理的メカニズムが重要な役割を果たし、高齢者が障壁を解消し、差異の橋渡しをするのを助けます。
高齢者が後でLGBTの人々に対する深い偏見を再考することを可能にする心理的メカニズムは何ですか？
LGBTの人々の視点を変える高齢者の能力は、認知の柔軟性、新しい経験への開放性、社会的影響、およびグループ間の接触など、いくつかの要因によって説明することができます。認知の柔軟性は、既存の信念や先入観から代替的な観点を考えることに思考をシフトする能力を含みます。