青少年が性行為に関連して適切な行動を構成するものを認識しているという広範な文化的期待があります。思春期の発達はしばしば社会におけるセクシュアリティの役割についての相反する感情を伴っており、探求と不安の両方につながっている。このエッセイでは、十代の若者たちが好奇心と欲望をナビゲートし、セクシュアリティと親密さについての社会的期待に適合しようとしているかを見ていきます。
思春期の平均年齢は19世紀半ばから減少しており、子供たちはこれまで以上に早く成熟しています。思春期には新たな身体的変化や経験がもたらされるため、思春期の社会的圧力が高まる可能性があります。
メディア飽和は、若い頃からの性的に明示的なイメージやメッセージに若者をさらしてきました。性別に関する社会規範は、場所、文化、宗教的信念によって大きく異なり、さらに複雑な問題があります。
文化的期待
ほとんどの文化では、性交を持つために結婚することを待つなど、適切な性関連の行動を支配する暗黙的または明示的な規則があります。これらの規範は思春期の好奇心や衝動と矛盾し、混同されたメッセージや混乱につながる可能性があります。女の子は最初のキスの後に恥を感じるかもしれませんが、彼女はカジュアルな接触に従事する仲間を見ているので、他のパートナーとセクシュアリティを探求し続けたいです。男の子は、彼が男の子に魅力を感じたとき、彼は「ゲイ」であるかどうか自分自身を疑問に思うことがあります、しかし、独占的な女の子とデートすることによって、伝統的な男性の役割に従うことを望んでいます。十代の若者たちは、自分の性的な考えや感情に恥や罪悪感を抱き、彼らを抑制したり、危険な方法で行動させたりするかもしれません。
心理学的問題
思春期はしばしば偉大な感情的および心理的混乱の時間であり、セクシュアリティはこのストレスを加えるだけです。思春期の人々は、これらの衝動に行動する結果について不安や罪悪感を感じ、親密さを強く望むかもしれません。中には、内部化された恥や罪悪感に対処するために、切断や薬物乱用などの自傷行為に目を向ける人もいるかもしれません。他の人は、メディアの圧力や仲間の批判による外観、身体のイメージ、またはパフォーマンスの不安に夢中になるかもしれません。一部のティーンエイジャーはポルノやオナニーに執着し、それは自分の個人的な関係に悪影響を及ぼします。
ソリューション
親と教育者は、若者がこれらの課題に対処するのを助ける上で重要な役割を果たします。セクシュアリティに関するオープンで誠実なコミュニケーションは、安全な性行為、同意、健康的な境界に関する情報を含む不可欠です。学校は、生殖だけでなく、性的発達のすべての側面をカバーする包括的な性教育プログラムを提供する必要があります。メンタルヘルスの専門家は、性的アイデンティティや衝動に苦しんでいる10代の若者にサポートを提供することができます。
各人は、性的好奇心と社会規範に対処したい方法を決定しますが、正確な情報と大人のサポートにアクセスすることで、このプロセスを容易にすることができます。
青年は、セクシュアリティに関する好奇心と社会規範の遵守との間の内部対立をどのように経験しますか？
思春期の性的発達は、身体的、精神的、感情的、社会的な変化を伴う複雑なプロセスであり、混乱し、ナビゲートすることは困難です。彼らが性的アイデンティティを探求し始めるとき、それはしばしば不安と不確実性の感情を作成します。