現在、思春期の行動に対する性的デジタル通信の影響が研究されており、この傾向は学校に集中し、夜間に十分な睡眠をとり、日中の日常生活に従う能力に影響を与える可能性があるようです。十代の若者たちはしばしば、特に十代の若者のために設計された出会い系アプリやウェブサイトを含む、ソーシャルインタラクションのための技術を使用しています。彼らはまた、性的に露骨な写真やメッセージを送信することを含む性交に従事します。一部の研究者は、この行動の可能性のある結果について懸念しているが、他の研究者は、それが重要な問題をもたらさないと主張している。
ある研究では、セクスティングをより頻繁に使用していると報告した青年は、そうでない人よりも良いスコアを達成する可能性が低いことがわかりました。研究者らは、これは性的な内容によって引き起こされる学校活動からの注意をそらすこと、またはセクシングが学業の成功を妨げる他の危険な行動につながる可能性があるためであると示唆した。別の研究では、オンラインで性的活動に従事している青年の睡眠パターンとそうでない人々を比較し、最初のグループがより多くの睡眠障害を持っていることがわかりました。この知見は、宿題や安眠などの現実世界のタスクよりも、仮想的な親密性が優先される可能性を示唆している。
第三の研究は、性的目的のためにデバイスを使用した十代の若者の日常を調べ、多くが教室の外の構造に欠けていることがわかりました。恋愛のために自分の携帯電話に大きく依存していた人は、一人で過ごす時間が多く、仲間と交流する時間が少ない傾向がありました。このパターンは、より高いレベルの不安とうつ病に関連していました。これらの知見は、個人的な相互作用や身体活動の機会を制限することによって、デジタル通信が健全な発達を妨げる可能性を示唆している。
一部の専門家は、予備データに基づいてあまりにも強力な結論を導くことに注意することが重要です。
青少年の間のソーシャルメディア使用の最近の分析では、デバイス使用とうつ病や低い自尊心などの否定的な結果との間に明確な関連はないと結論付けられました。同様に、別の研究では、過度の視聴時間が幸福に悪影響を及ぼす傾向があるが、これは必ずしもすべてのデジタル相互作用が有害な効果をもたらすとは限らないことが判明した。
親は、適切な指導や監督なしに、子供が技術を通じて性的行動に従事できるようにすることの潜在的な危険性を認識する必要があります。彼らは、デバイスの使用に制限を設定し、セクシュアリティに関する適切な境界を議論することを検討したいと思うかもしれません。教育者は、デジタルシチズンシップ教育をカリキュラムに組み込むことで、学生がオンライン関係を安全かつ責任を持ってナビゲートできるよう支援することができます。
セクシュアライズされたデジタルインタラクションへの依存症は、十代の若者のアカデミックな焦点、睡眠、日常生活にどのように影響しますか？
セクシュアライズされたデジタル相互作用への依存は、ティーンエイジャーが科学者に集中する能力に悪影響を及ぼす可能性があります。これが起こると、学校の活動に集中できなくなり、効果的にタスクを完了するのに苦労するかもしれません。また、彼らの睡眠パターンに影響を与える可能性があります。