セクシュアリティは人間の存在の不可欠な部分です。しかし、その有病率にもかかわらず、それは謎に包まれたままです。多くの文化は、人々がどのように彼らのセクシュアリティを表現するか、彼らが着るものから彼らが性的関係を持つことができる人までを支配する規範を確立しています。こうした限界は、若者が社会の期待に応えようとする思春期の文化において特に顕著である。これらの圧力は、そのようなトピックのオープンな議論に対する文化的タブーのために彼らに利用可能な貴重な性教育リソースを無視することができます。
性教育に関する文化的タブーには、ティーンエイジャーが性行為に従事することを認めないことが含まれています。
例えば、オナニーを不道徳または汚れと見る文化もあり、十代の若者が自己快楽を通して喜びを経験することが困難になり、必要なときに助けを求めることができます。さらに、多くのコミュニティは、性的快楽は結婚のためだけに留めるべきであると信じています。同様に、いくつかの文化はLGBTQIA+態度をタブーと見なし、LGBTQIA+青少年は安全な性別に関する適切な情報がないままにします。これらのアイデンティティを汚染することは、性感染症（STI）の医療や治療を求めることを困難にします。
文化的タブーの影響は、即時の社会的領域を超えています。セクシュアリティ教育に関する知識を習得し、応用する青少年の意欲は、STI率の低下、メンタルヘルスのアウトカムの改善、全体的な幸福の向上に不可欠です。必要なときに助けを求めないと、望ましくない妊娠、身体的危害、感情的苦痛など、人生の後半に深刻な結果に直面する可能性があります。さらに、教育の欠如は避妊薬に関する誤った情報につながり、誤用またはまったく使用されない可能性があります。その結果、包括的な性教育の恩恵は個人に限られているだけでなく、コミュニティ全体にも広範囲に及ぶ結果をもたらします。しかし、性教育を取り巻く文化的タブーに対処する方法があります。第一に、教育者は多様な背景と経験を認識する包括的なカリキュラムを提供しなければなりません。このアプローチは、すべての青年が彼らの学習環境で評価され、聞いて感じることを保証します。第二に、両親は学校と協力して、自宅でオープンな話し合いをすることで、性別についての会話を正常化することができます。
最後に、健康専門家は、若者が判断を恐れずにセクシュアリティについて質問しやすい場所を作成することができます。結論として、性教育に関連する文化的タブーは、思春期の健康に重要な意味を持っています。これらの障壁を認識することにより、我々は、誰もが彼らの性的健康に関する情報に基づいた意思決定を行うために必要な情報とリソースにアクセスすることを確保することができる。
文化的なタブーは、性教育の知識を適用する10代の若者の意欲にどのように影響しますか？
文化的規範は通常、性教育の知識を適用する意欲に適用することができ、青年の意思決定プロセスに影響を与えます。セクシュアリティは、特に家族の価値観が慎みを強調するいくつかの文化の中で、他の人々と公然と議論すべきではない私的な問題としてしばしば見られます。これは、性的健康についてもっと学びたい十代の若者たちに障壁をもたらします。