LGBTの学生は、公共の圧力と制度上の障壁のために、高等教育においてしばしば疎外され、過小評価されています。これらの学生のためのより包括的な環境を作成するために、大学は単なるトークン主義を超えた政策とカリキュラムを採用し、真の参加と受け入れを促進する必要があります。本稿では、コースワークの多様化、安全なスペースの提供、団結の促進、立法変革の推進、コミュニティ・アウトリーチを通じた啓発などの実践的な戦略を実施することで、どのようにしてこの目標を達成できるかを検討する。LGBT関連のコースをカリキュラムに導入することで、大学はコースを多様化させることができます。このようなコースは、LGBTの人々のユニークな経験を強調し、ジェンダーのアイデンティティ、性的指向、分断性、社会正義に関連するトピックを探求するように設計されるべきです。彼らはまた、異なる文化、性別、人種、社会経済的状況からの視点を含める必要があります。このセッションでは、LGBTの歴史、文化、苦労、貢献についての理解を深め、共感、受け入れ、批判的思考を促進することができます。
安全な空間を提供する
LGBTの学生に指定された安全な空間を作ることは、判断や差別を恐れずに安心して表現できるような環境を作る上で重要です。このようなスペースは、学生クラブ、リソースセンター、またはオンラインフォーラムにすることができます。大学は、これらのイニシアチブを支援し、その成功を確実にするための適切なリソースを提供するために、地域社会と提携することができます。
Allyshipの促進
教員との同盟を奨励することも、効果的なインクルーシビティ戦略です。トレーニングプログラムは、LGBTの問題についてそれらを教育し、確認学習環境を作成するために必要なスキルを装備することができます。教育機関は、LGBTの啓発キャンペーン、イベント、イベントを宣伝して、他の学生と交流し、積極的な同盟国になることを奨励することもできます。LGBTの学生は、権利と機会を制限する法的障壁に直面する可能性があります。大学は、自分の利益を保護し、平等を促進する法律を提唱することができます。
例えば、彼らは性的指向や性同一性に基づいて憎悪犯罪、差別やいじめに対する法律にロビーすることができます。
コミュニティのアウトリーチを通じた啓発
LGBT組織、活動家、コミュニティリーダーなどの外部グループとの交流は、LGBT問題の啓発に不可欠です。大学は、公共のイベントを後援し、パネルディスカッションに参加し、ゲストスピーカーをホストして意識を広め、行動を促すことができます。これは、キャンパス内外の理解、受け入れ、連帯を促進するのに役立ちます。
トークニズムを超えたポリシーとカリキュラムを実装することで、大学はLGBTの学生に真に包括的で歓迎的な環境を作り出すことができます。コースワークの多様化、安全なスペースの提供、合理化の促進、立法変更の提唱、コミュニティへのアウトリーチは、これを達成するために機関が採用できる実践的な戦略です。しかし、真の包含は、LGBTの人々が直面する複雑な課題に対処するために、ステークホルダー間の継続的な努力、コミットメント、協力を必要とします。
LGBTの学生のための有意義なインクルージョン、参加、受け入れを作成するために、トークン主義を超えた政策とカリキュラムをどのように実施することができますか？
この問題に対処するために、大学は、すべての性的指向が歓迎され、祝われる包括的な環境を作成することから始めなければなりません。これは、ジェンダーニュートラルなトイレや住宅の選択肢の提供、教員やスタッフにLGBT教育の提供、LGBTの歴史や文化に関連するトピックの講義の確保など、多様性と平等を促進する政策を実施することによって行うことができます。