包括的な宗教教育は、別の宗教を促進することなく、子供たちに異なる宗教や信仰システムを教えるように設計されています。これにより、多様性への理解と感謝が深まり、異なるバックグラウンドを持つ人々に対するより積極的な態度につながる可能性があります。広く研究されていないこの教育の一つの側面は、性的およびジェンダーの少数者に対する思春期の態度への影響である。青年期は、若者が自分のアイデンティティを形成し、社会問題についての意見を発達させる重要な時期であるため、包摂的な宗教教育への露出がそれらの関係をどのように形成するかを理解することが重要です。
研究者は、包摂的な宗教教育への露出は、いくつかの方法で性的およびジェンダーのマイノリティに対する態度に影響を与える可能性があることを発見しました。まず、十代の若者たちは、性的指向や性同一性に関係なく、すべての人々を尊敬と認識に値するものとして見ることを学ぶのを助けることができます。このメッセージは、寛容、共感、親切の教訓によって補強することができます。第二に、それは彼らが他の場所で遭遇しないかもしれない異なる視点や経験にそれらを公開することができます、彼らは異なるアイデンティティのより深い理解を開発するのに役立ちます。
これは彼ら自身の仮定とバイアスに疑問を投げかけるかもしれない。
包括的な宗教教育への潜在的な欠点もあります。保守的なグループの中には、伝統的な宗教的教えに反する価値観や行動を促進していると主張する人もいれば、宗教指導者の権威を損なうことを恐れている人もいます。10代の若者の中には、学校で学んだことと矛盾する強い宗教的信念を持つ家族から来た場合、疎外感を感じる人もいるかもしれません。これらの懸念にもかかわらず、ほとんどの研究は、包括的な宗教教育は、性的およびジェンダーの少数者に対する若者の態度に有益である可能性があることを示唆している。それは、ますます多様化する世界をナビゲートするためのより良い装備を持っている彼らがよりオープンで思いやりのある人々になるのを助けることができます。
インクルーシブな宗教教育の影響は、青年における性的およびジェンダーの少数派に対する態度をどのように形成しますか？
研究は、包括的な宗教教育が青年における性的およびジェンダーの少数者に対する前向きな態度を形作ることを示しています。インクルーシブな宗教教育は、性的およびジェンダーの少数派を含むさまざまなアイデンティティ、信念システム、文化について学ぶ環境を作り出します。これにより、学生はこれらの個人に対する共感と理解を深め、バイアスを減らし、受け入れを促進することができます。