十代の若者たちの性的アイデンティティとオリエンテーションの探求に影響を与えることができるいくつかの心理的要因があります。これらには、ホルモン、神経発達および遺伝学などの生物学的要因、家族の価値や仲間の圧力などの社会的および文化的影響、不安やうつ病などの感情的要因、自己反射や内省などの認知的プロセス、メディア認識やロールモデルへの暴露などの環境要因が含まれます。
生物学的に、思春期は思春期を含む急速な身体的変化によって特徴付けられ、それは身体的および感情的に自分自身の認識に影響を与える可能性がある。ホルモンの変動は、性別に関係なく他の人への魅力の感情の増加につながる可能性があります、自分の性的指向を疑問に人々を導きます。神経学的発達はまた、性的欲求を形成する役割を果たすかもしれません、研究は、同性愛者と異性愛者の脳の違いを示しています。遺伝的要因は性同一性と指向に関連する特定の人格特性に関連しているが、遺伝性の程度は不明である。
社会、家族のダイナミクス、文化的規範は、適切な性行為を構成するものについて青年の理解を形作ることが多い。例えば、親の影響は、思春期の性的アイデンティティを決定する上で非常に重要であることが示されています。同様に、仲間は自分の経験や意見に基づいてサポートやネガティブな補強を提供するかもしれません。感情的な状態はまた、セクシュアリティの研究に影響を与えることができます、ストレスや不安の高いレベルを経験している十代の若者たちは、潜在的に新しい性的経験にそれらをさらすことができる危険な行動に従事する可能性が高くなります。認知的には、反射と内省はアイデンティティ形成の重要な要素であり、思春期の人々が異なる可能性を検討し、個人的な信念と価値観について情報に基づいて決定することを可能にします。
メディア露出などの環境影響は、性的役割、ロマンチックな関係、性的表現に関するさまざまなアイデアへの露出を通じて性的アイデンティティを形成するのに役立ちます。有名人やソーシャルメディアのインフルエンサーなどのロールモデルは、セクシュアリティについて肯定的または否定的なメッセージを与え、十代の若者に自己発見についてさらに知らせることができます。
しかし、すべての個人が平等にこれらの影響を経験するわけではないことに注意することが重要です、そして彼らの性的アイデンティティと指向を形作ることに関与する他の多くの心理的要因があります。最終的には、各人がこれらの複雑な要因をナビゲートして、自己受容と信憑性の感覚に到達する必要があります。
どのような心理的要因は、性的アイデンティティとオリエンテーションの青年の探求に影響を与えますか？
思春期は、人々が彼らのセクシュアリティを含む彼らのアイデンティティを学ぶときです。自尊心、体のイメージ、仲間の圧力、家族のダイナミクス、メディアの露出などの心理的要因は、人の性的アイデンティティと指向を形作る役割を果たすかもしれません。自尊心が重要な役割を果たしているのは、人々が自分自身と自分の体でどのように快適に感じるかに影響を与え、それが性的選択に影響を与える可能性があるからです。