文化教育の概念は、実験に対する人の認識を形作る上で重要な役割を果たすことが示されている。いくつかの文化では、実験は研究や創造的な表現の一形態として見られるかもしれませんが、他の文化では抑制されなければならない反抗的な行動として見られるかもしれません。この記事では、文化の違いが、人々が自分自身の実験体験をどのように見るかにどのように影響するかについて説明します。
社会化は、実験の人間の認識の文化を作成する1つの方法です。幼い頃から、子供たちは社会で受け入れられる行動を構成するものについての価値観や信念にさらされています。
いくつかの保守的な文化では、例えば、性的役割や性的指向の実験はタブーと見なされ、厳しく処罰される。その結果、これらの文化の人々は、伝統的な規範に準拠し、あらゆる種類の不一致を避けるように圧力を感じるかもしれません。一方、よりリベラルな社会では、性的役割や性的指向の実験が奨励され、祝われることさえあります。この不適合に対する態度の違いは、文化的背景によって実験に対する反応が大きく異なる可能性がある。
実験に対する人の見方に影響を与えるもう一つの要因は、家族のダイナミクスです。実験が評価される家庭で育つ子どもたちは、それに対する前向きな態度を身につける一方で、それがしかめられている家庭で育った子供たちは、それを否定的に見るかもしれません。
さらに、仲間の実験の許容度は、個人が自分の経験をどのように認識するかにも役割を果たします。誰かがこの種の行動に従事する人々に囲まれて育った場合、彼らはそれを正常として見ることができ、何も悪いことを見ることができます、彼らはそのサポートを持っていない場合、彼らは孤独と孤独を感じることができます。さらに、歴史的文脈は、実験に対する人の見方を形作る上で重要な役割を果たすことができる。トラウマや抑圧を経験した文化は、実験を権威者への抵抗の一形態とみなす可能性が高く、相対的な安定性を享受した文化は、実験を新しい可能性を探求する方法とみなすかもしれない。
例えば、アメリカの公民権運動の間、多くのアフリカ系アメリカ人は、人種差別に対する抵抗の一形態として抗議と市民の不服従に参加した。一方、1980年代のシリコンバレーのテックブームでは、多くの人々が個人の成長と表現に焦点を当てた実験的なライフスタイルを追求しました。最後に、メディアでの実験を描くことは、人の知覚にも影響を与える可能性があります。実験のメディア表現は文化によって大きく異なり、それに応じて人の見方を形作ることができる。
例えば、いくつかの文化では、映画やミュージックビデオでの薬物使用の描写はそれを美化し、それをエキサイティングな冒険にすることができます。
一般に、実験に対する態度の文化的な違いは複雑で多面的ですが、彼らは人の経験と自分の行動についての信念に大きな影響を与える可能性があります。
文化教育は、実験が研究、反乱、病理であるかどうかをどのように判断しますか？
文化教育は、人々が実験とその動機をどのように認識するかに大きな影響を与える可能性があります。適合と従順を重んじる文化で育った人々にとって、実験は権威者や社会規範に対する反抗的な行為と見ることができる。そのような場合、実験は自分の個性と社会的期待からの独立性を表現する手段としてよく見られます。