ジェンダーの多様性が見えるようになると、子供時代は本質的に政治的な空間ですか？
この記事では、子供時代は、ジェンダーの多様性が目に見えるようになることができる政治的に充電された空間であり、それがセクシュアリティ、エロティシズム、親密さ、関係などのより広範な社会問題とどのように関連しているかという考えを探ります。ジェンダーのアイデンティティや表現を取り巻く文化的規範が子どもたちの発達をどのように形成しているかを調べ、それらの規範がどのように自分自身や他者を見るかに影響を与えるかを調べます。
また、若者のジェンダー認識を形成するための学校や家族などの機関の役割を見てみましょう。
最後に、これらのアイデアが、平等、公平性、パワーダイナミクスについての広範な公開討論とどのように関連しているかを見ていきます。
理論と定義
性別の多様性の詳細と子供時代との関係を掘り下げる前に、記事で使用される主要な用語と概念を特定することが重要です。バトラーによれば、ジェンダーは「生物学的性別に適用される社会的に構築された意味のシステム」である。言い換えれば、ジェンダーとは性器や染色体などの物理的な属性を指しますが、ジェンダーは行動、外見、アイデンティティの期待によって社会によって決定されます。この構造は、性別は固定されていないが、むしろ矛盾しており、文脈や文化によって絶えず変化していると仮定している。
同様に、Foucaultは、言説は社会の中でカテゴリーと階層を作成する知識生産のシステムであると主張した。これらの議論は、ジェンダーの理解を含め、世界をどのように理解し、解釈するかに影響を与えます。
例えば、男らしさを巡る支配的な言説は、強さや攻撃性などの特定の特性よりも、共感や感受性などの女性的な資質よりも有利かもしれません。これは、男性が女性より優れていると見なされ、不平等と抑圧につながる階層を作成します。
最後に、フロイトは、性欲は幼児の母親への初期の愛着から始まり、生涯を通じて彼らの発達を形作り続けていると主張しました。彼は子供たちが大人の関係、特に両親の間の関係を観察することによって自分の欲望について学ぶだろうと信じていました。この理論は、性的魅力が幼少期にも起こり得ることを示唆しており、セクシュアリティの受け入れ可能な表現の周りに潜在的に挑戦的な文化的規範を認識し、調査すべきである。
子供時代のジェンダーの期待と行動
社会は一般的に、子供たちがバイナリジェンダーの役割に従うことを期待しています。男の子は強く、運動的で、独立していなければなりません。女の子は世話をし、静かで、家庭的でなければなりません。
しかし、この狭いビューは、子供の間のアイデンティティと経験の多様なスペクトルをキャプチャしません。多くの若者は、同じ性別の誰かに魅了されること以外のドレッシングや物事をすることから、異なる形のジェンダー表現を表現しています。
研究は、ジェンダー不適合の子供がいじめを経験する可能性があることを示唆しています、いじめや仲間からの撤退、メンタルヘルスや幸福に長期的な影響を与えることができます。彼らはまた、彼らの行動やアイデンティティを「修正」する圧力に直面し、内部化された恥と自己疑惑につながる可能性があります。家族や学校の中には、判断なしに独特のアイデンティティを学ぶことを奨励する人もいれば、個々の表現を制限する厳格なジェンダー規範を適用する人もいるかもしれません。
幼少期におけるジェンダーの多様性に対する制度的対応
児童のジェンダーの多様性に対する理解を形成する上で、学校や他の機関が重要な役割を果たしています。一部の学校では、バイナリ以外での名前や代名詞の使用を禁じており、非バイナリであると識別する人々にとって敵対的な環境を作り出している。さらに、教師は教材や教室での議論を通じて異常な関係を強化し、セクシュアリティと親密さに関する有害なステレオタイプを永続させることができます。
子供たちのジェンダーの多様性を支援するためには、家族も重要な機関です。親と介護者は、判断や拒絶を恐れずに、子供たちが自分のアイデンティティを探求しやすい安全な空間を作るべきです。これには、性同一性に関する情報を提供し、子供たちが恥ずかしくなく質問することができます。家族は、より包括的な社会の構築に努めながら、学校やコミュニティで子供のニーズを提唱することもできます。
平等と正義についての幅広い議論への意味
子供の頃のジェンダーの多様性の可視性は、若者自身を超えた意味を持っています。特に健康、教育、雇用などの資源へのアクセスに関連して、パワーダイナミクスと不平等についてのより広い社会的議論を強調している。ますます、活動家や学者は、性同一性や表現に関係なく、すべての人々の権利を保護する政策や慣行を求めています。例えば、一部の国では、同性婚を合法化し、性同一性に基づく差別からの保護を提供しています。他の人は、これらの変化に抵抗し続け、世界中のLGBTQ+コミュニティのための継続的な闘争につながります。
結論として、本稿では、バトラーが社会的に構築されたジェンダーとしての考え方のような理論的枠組みを見て、ジェンダーの多様性と幼年期の関係を調べた。文化的期待は、いじめやスティグマの影響を含む、子供の頃のジェンダー認識をどのように形成するかについて議論しました。最後に、包摂性と認識を促進するための家族や学校などの機関の役割を見ました。
一般に、公正で公平な社会を作るためには、性同一性の異なる形態を認識し、肯定することが重要である。
ジェンダーの多様性が見えるようになると、子供時代は本質的に政治的な空間ですか？
ジェンダーは、子供たちが社会でどのように育ち、社会化されるかに影響を与える最も重要な要素の1つです。生まれてから、親は自分の子供に性別の役割と規範を植え付け始めます。これには、特定の色の服を着せたり、特定の活動を奨励したり、性別ごとにどのような行動が適切であるかを教育したりすることが含まれます。年齢を重ねるにつれて、これらのメッセージは学校のレッスン、メディアの紹介、仲間との交流を通して継続されます。