思春期は子供が幼少期から成人に渡る人生の重要な段階です。身体的、感情的、社会的、認知的な変化を特徴とする。この時間の間により有意義になる1つの側面は性同一性の探求である。これは一部のティーンエイジャーにとってエキサイティングなことができますが、ロマンチックで性的な経験をターゲットにする問題もあります。
オンラインの相互作用は10代の間でますます普及している。ソーシャルメディアプラットフォーム、テキスト共有アプリ、出会い系サイトは、新しい人に会う機会を提供し、関係を構築し、自分の興味を探求します。
これらの相互作用には、特に同意と関係境界の点で、ユニークな課題があります。そのような活動に従事する十代の若者たちは、混乱、誤解、さらには害につながる可能性のある許容可能な行動を構成するものを理解するのに苦労するかもしれません。
同意とは、特定の行動または活動について、ある人から別の人に明示的に許可されたものです。従来の関係では、同意はパートナー間の口頭または非言語のコミュニケーションを意味します。
質問「私はあなたにキスしても大丈夫ですか？」または彼らが手を握りたいかどうかを確認しながら誰かの手に触れます。興味や拒絶の明確なシグナルがないことが多いので、オンラインで同意を評価するのは難しいかもしれません。この明確さの欠如は、彼らがどこまで行くべきかについての10代の間の不確実性につながり、厄介な状況や危険な行動につながる可能性があります。
リレーショナル境界とは、リレーションシップ内で設定されたルールと期待を指します。これらには、通信頻度、プライバシー、排他性などが含まれます。対面での出会いでは、これらの境界は通常、ボディーランゲージ、声のトーン、および他の手がかりによって設定されます。
オンラインインタラクションは、これらの境界をぼかすことができ、十代の若者が誰かがそれらを横断しているときを知ることが困難になります。さらに、圧力がかかり、不快な振る舞いを強いられるような状況に陥るかもしれません。
オンラインの相互作用はまた、誤解、オンラインハラスメント、ハラスメントのリスクを高めます。これは感情的な苦痛を引き起こし、自尊心を損ない、精神的健康に影響を与える可能性があります。ティーンエイジャーは、画面の後ろに隠れる見知らぬ人と真の関心と操作を区別するのに苦労するかもしれません。彼らは、他の人にランダムに見えるものが攻撃的または捕食的な行動として認識される可能性があることを認識していないかもしれません。
この複雑さをナビゲートするには、十代の若者たちは効果的にコミュニケーションし、オンラインで自分の境界を設定する方法を学ぶ必要があります。これには、彼らが共有する情報に制限を設定し、見知らぬ人に会うリスクを回避し、信頼できる大人や仲間からの支援を求めることが含まれます。親は、健康的な関係、同意、デジタル市民権について子供に教えることによって助けることができます。学校は、オンラインで安全に滞在し、虐待の警告兆候を認識する方法を学生に教えるプログラムを提供することができます。
オンラインの相互作用は、十代の若者が同意と関係の境界を理解するのを難しくします。彼らは偵察と接続の機会を提供しますが、安全と幸福を確保するために慎重なナビゲーションが必要です。適切な指導とトレーニングで、青年はオフラインとオンラインの両方で健康的なロマンチックで性的な経験を開発することができます。
オンラインの相互作用は、十代の若者が同意と関係の境界を理解するのを難しくするにはどうすればよいですか？
オンラインの相互作用は、十代の若者たちが同意と関係の境界を理解するのを難しくする可能性があり、これらの概念を確立するために利用可能な手掛かりを減らすことができます。十代の若者は、デジタルコミュニケーションチャネルを介してのみ対話しているときに、誰かが彼らの意図や感情について正直であるかどうかを知るのは難しいかもしれません。さらに、個人間の距離は、一般的に関係に興味や無関心を示すボディーランゲージや他の非言語の手がかりを解釈することを困難にすることができます。