ティーンエイジャーは、人が彼の性的アイデンティティを認識し、他の人との関係で感情を開発しているとき、人生の重要な段階です。性的接触を通じて達成できる仲間や権威者からの承認を求めるのは当然です。性的行為はタブーのトピックと見なされ、公然と議論されません。しかし、これはより受け入れられるようになりました。思春期は、青年の身体的および感情的な親密さの探求の始まりを示しています。彼らは大人になり、自分自身を探求したいので、この段階を楽しみにしています。この研究は、異なる性別と親密さの形態を実験することを含みます。
青年は性教育についての知識が不足しているため、性的指向と行動について混乱を経験するかもしれません。だから彼らは、適切な指導やそれが何を意味するかの理解なしに性的経験を通じて検証を見つけるしようとします。
確認の必要性は、低い自尊心、仲間の圧力、家族の問題、または社会的期待など、さまざまな心理的メカニズムから生じる可能性があります。
ティーンエイジャーが自分の外見に不安を感じた場合、他の人を誘惑したり、保護されていないセックスなどの危険な行動をとることによって注意を求めるかもしれません。同様に、忘れられたり捨てられたりしたと感じる若者は、他の人からの愛や愛情のために乱交をすることができます。これらの経験は、プロの助けを必要とする罪悪感、恥、うつ病、不安や他のメンタルヘルスの問題につながる可能性があります。
性的活動と関係は、十代の若者たちに強さ、制御、接続の感覚を与えることができます。それは、誰かが物理的または感情的にそれらを望むとき、それらを強力に感じることができます。10代の女の子はまた、褒め言葉や好意のために自分の体を使用します、男の子は彼らのエゴを後押しするためにそうしています。性的接触による検証の欲求は、望ましくない妊娠、STD、怪我につながる中毒になるため、危険です。
性的活動を通じた検証のための十代の若者たちの欲求は、感情的な幸福と長期的な関係に影響を与えるいくつかの心理的要因の結果です。十代の若者たちは、安全なセックスのルール、無謀な行動の結果、そして物理的な喜びを超えた親密さの重要性を教えられるべきです。また、性別、人種、宗教、社会的立場に関係なく、自分自身や他の人を尊重することを学ばなければなりません。
性的経験を通して検証したいという青年の欲求の根底にある心理的メカニズムは何ですか？
近年、何人かの青年が予期しない妊娠や性感染症などの悪影響を引き起こす可能性のある危険な性行為に従事する理由を理解することへの関心が高まっています。一つの可能な説明は、これらの十代の若者たちは、彼らの性的な出会いを通じて検証を求めているということです。バリデーションとは、思春期におけるアイデンティティ開発に不可欠な要素である、他者による承認、受容、受容の必要性を指します。