La sessualità è un aspetto importante della vita umana che inizia a svilupparsi durante l'adolescenza. Gli adolescenti formano la loro identità sessuale attraverso diversi fattori, come gruppi di coetanei, gerarchie scolastiche e social media informali. Questi effetti esterni possono formare le loro relazioni sessuali, comportamenti ed esperimenti che possono avere conseguenze psicologiche a breve e lungo termine. In questo articolo sarà esaminato come queste influenze influenzano l'identità sessuale degli adolescenti, esperimenti e atteggiamenti.
Gruppi di coetanei
Gruppi di coetanei svolgono un ruolo importante nella formazione dell'identità sessuale degli adolescenti. In questa fase di sviluppo, gli adolescenti sono più influenzati dai loro coetanei che dagli adulti. Osservano il comportamento dei loro amici e lo includono nelle loro convinzioni e azioni.
Se un amico fa comportamenti sessuali rischiosi, ad esempio fare sesso non protetto, altri membri del gruppo possono seguire il suo esempio. Questo può portare a conseguenze negative come la gravidanza o malattie sessualmente trasmissibili.
La pressione dei coetanei può influire sul fatto che gli adolescenti soddisfano determinate norme sessuali nei loro ambienti sociali. Se si allontanano da queste norme, possono subire eccezioni o prese in giro. Questo può portare ad una sensazione di isolamento e scarsa autostima. Di conseguenza, gli adolescenti possono sentire la pressione di corrispondere ai loro coetanei e partecipare a comportamenti contrari ai loro valori o alle loro convinzioni personali.
Gerarchia scolastica
Gerarchia scolastica forma anche sessualità adolescenziale. Lo status sociale svolge un ruolo significativo nel determinare chi è popolare e desiderabile tra i coetanei. Gli adolescenti che hanno livelli più elevati di attrazione, ricchezza o atletica possono avere più successo con partner romantici. Questo può portare a una cultura in cui la conquista sessuale diventa un obiettivo, non espressione di amore o intimità.
Le gerarchie scolastiche possono creare un ambiente competitivo dove gli studenti si confrontano con gli altri e cercano la conferma attraverso l'attività sessuale. Questa competizione può portare a comportamenti rischiosi, tra cui la promiscuità e l'abuso di sostanze psicoattive. Può anche portare a un senso di vergogna o di rimpianto se gli adolescenti non soddisfano gli standard sociali di bellezza o abilità sessuale.
Social media informali
I social media informali, come le piattaforme di social media, possono avere un forte impatto sulle relazioni sessuali e sui comportamenti degli adolescenti. Le comunità online forniscono accesso alle informazioni sulle pratiche sessuali, l'immagine del corpo e le relazioni.
Queste informazioni non possono essere sempre accurate o affidabili. Gli adolescenti più spesso affrontano aspettative irrealistiche per quanto riguarda il sesso, il che porta alla frustrazione quando la realtà non si giustifica.
Gli adolescenti possono anche utilizzare spazi online per studiare la loro sessualità e identità senza la supervisione dei genitori. Possono partecipare ad azioni che non saranno a loro agio con la vita reale, che possono avere conseguenze negative come cyberbulling o sfruttamento.
La natura anonima di questi spazi può spingere gli adolescenti ad agire in modo impulsivo, senza considerare le conseguenze a lungo termine.
Effetti psicologici
Gli effetti esterni sulla sessualità possono avere conseguenze psicologiche a lungo termine. Gli adolescenti che si occupano di comportamenti sessuali rischiosi possono provare senso di colpa, vergogna, ansia, depressione o bassa autostima. Queste emozioni possono interferire con le relazioni sane e influenzare il rendimento.
La corrispondenza alle pressioni dei coetanei o alle gerarchie scolastiche può portare alla mancanza di consapevolezza e autenticità.Questo può portare a difficoltà a creare legami significativi con altre persone e in una vera intimità.
Gruppi di coetanei, gerarchie scolastiche e social media informali contribuiscono all'identità sessuale degli adolescenti. Mentre alcuni fattori possono esercitare pressioni positive, come l'accettazione e il sostegno, altri possono fare del male promuovendo comportamenti rischiosi o rafforzando gli stereotipi di genere. Genitori e educatori devono lavorare insieme per creare spazi sicuri per gli adolescenti per esplorare la loro sessualità e sviluppare un atteggiamento sano nei suoi confronti. Ciò include il ricorso a norme culturali che promuovono standard irrealistici di bellezza e sessualità, incoraggiano la comunicazione aperta sull'educazione sessuale e forniscono risorse di supporto per gli adolescenti che affrontano problemi legati alla loro identità e espressione sessuale. In questo modo possiamo aiutare gli adolescenti a sviluppare sani rapporti sessuali, esperimenti e identità.